CDI du lycée CSI de Lyon

[article] 
inLes Cahiers français (Paris. 1956) > 368 (05/2012)

Titre :	La place de l'école dans la société
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Raynaud, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p.2-8
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Objectif de l'éducation
Mots-clés :	système éducatif
Résumé :	Le point, en 2012, sur le rôle de l'école dans l'imaginaire des Français : valeurs, représentations. Bilan du sondage "La perception de l'école par les Français" en 2011. Historique de la politique scolaire depuis la 3e République : idéologies, réformes et projet de cohésion sociale, principes de méritocratie et d'élitisme, plan Langevin-Wallon, collège unique. Situation de l'école dans la société en crise : individualisme, redéfinition de la culture scolaire et enjeux du socle commun, comparaisons internationales, clivage entre élitisme républicain et pédagogues. Encadrés : le plan Langevin-Wallon ; chronologie du système éducatif.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] La place de l'école dans la société [texte imprimé] / Philippe Raynaud, Auteur . - 2012 . - p.2-8.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 368 (05/2012)

Catégories :	Objectif de l'éducation
Mots-clés :	système éducatif
Résumé :	Le point, en 2012, sur le rôle de l'école dans l'imaginaire des Français : valeurs, représentations. Bilan du sondage "La perception de l'école par les Français" en 2011. Historique de la politique scolaire depuis la 3e République : idéologies, réformes et projet de cohésion sociale, principes de méritocratie et d'élitisme, plan Langevin-Wallon, collège unique. Situation de l'école dans la société en crise : individualisme, redéfinition de la culture scolaire et enjeux du socle commun, comparaisons internationales, clivage entre élitisme républicain et pédagogues. Encadrés : le plan Langevin-Wallon ; chronologie du système éducatif.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique