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Auteur Julia Bellot |
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Titre : La pierre qui a fait Marseille Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Bellot, Auteur ; Didrick Pomelle, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 445 (03/2018)Catégories : Site archéologique Mots-clés : Marseille : Bouches-du-Rhône Résumé : Point sur le site archéologique du boulevard de la Corderie à Marseille : le résultat des fouilles menées en 2017, l?intérêt et le devenir du site. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La pierre qui a fait Marseille [texte imprimé] / Julia Bellot, Auteur ; Didrick Pomelle, Auteur . - 2018 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 445 (03/2018)
Catégories : Site archéologique Mots-clés : Marseille : Bouches-du-Rhône Résumé : Point sur le site archéologique du boulevard de la Corderie à Marseille : le résultat des fouilles menées en 2017, l?intérêt et le devenir du site. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37294 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
Titre : Youtube professeur d'histoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Bellot, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 431 (01/2017)Mots-clés : média en ligne enseignement de l'histoire géographie Résumé : Étude consacrée aux "chaînes" d'histoire sur la plateforme de vidéos en ligne YouTube : l'histoire de l'origine de ces "chaînes" culturelles, leur principe, le profil et les intentions des vidéastes, les raisons de leur succès, les différentes "chaînes" et leurs spécificités, les revenus des youtubeurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Youtube professeur d'histoire ? [texte imprimé] / Julia Bellot, Auteur . - 2017 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 431 (01/2017)
Mots-clés : média en ligne enseignement de l'histoire géographie Résumé : Étude consacrée aux "chaînes" d'histoire sur la plateforme de vidéos en ligne YouTube : l'histoire de l'origine de ces "chaînes" culturelles, leur principe, le profil et les intentions des vidéastes, les raisons de leur succès, les différentes "chaînes" et leurs spécificités, les revenus des youtubeurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34843 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
