CDI du lycée CSI de Lyon

Pourquoi pas moi ? / Joelle Proust in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) Titre : Pourquoi pas moi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joelle Proust, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : représentation sociale  motivation  relation enseignant-apprenant Résumé : La théorie de la motivation basée sur la représentation de soi des élèves, d'après les travaux de la chercheuse américaine Daphna Oyserman (université de Californie du Sud) : les rapports aux savoirs inégaux ; les motivations ou freins identitaires ; les gestes professionnels possibles pour lutter contre les stéréotypes sociaux et travailler sur la représentation de soi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi pas moi ? [texte imprimé] / Joelle Proust, Auteur . - 2019 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) Catégories : Affectivité Psychologie de l'adolescent Mots-clés : représentation sociale  motivation  relation enseignant-apprenant Résumé : La théorie de la motivation basée sur la représentation de soi des élèves, d'après les travaux de la chercheuse américaine Daphna Oyserman (université de Californie du Sud) : les rapports aux savoirs inégaux ; les motivations ou freins identitaires ; les gestes professionnels possibles pour lutter contre les stéréotypes sociaux et travailler sur la représentation de soi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
40113	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible