Titre : |
Le plaisir du texte |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Roland Barthes, Auteur |
Editeur : |
Paris : Seuil, 2003 |
Collection : |
Points Essais num. 135 |
Importance : |
89 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-02-006060-8 |
Prix : |
5,00 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Lecture Littérature Sémiologie
|
Résumé : |
Que jouissons-nous du texte ? Cette question, il faut la poser, ne serait-ce que pour une raison tactique : il faut affirmer le plaisir du texte contre les indifférences de la science et le puritanisme de l'analyse idéologique ; il faut affirmer la jouissance du texte contre l'aplatissement de la littérature à son simple agrément. Comment poser cette question ? Il se trouve que le propre de la jouissance, c'est de ne pouvoir être dite. Il a donc fallu s'en remettre à une succession inordonnée de fragments : facettes, touches, bulles, phylactères d'un dessin invisible : simple mise en scène de la question, rejeton hors-science de l'analyse textuelle. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Essai, réflexion |
Niveau : |
lycée/Secondaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
Le plaisir du texte [texte imprimé] / Roland Barthes, Auteur . - Paris : Seuil, 2003 . - 89 p.. - ( Points Essais; 135) . ISBN : 978-2-02-006060-8 : 5,00 Langues : Français ( fre) Catégories : |
Lecture Littérature Sémiologie
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Résumé : |
Que jouissons-nous du texte ? Cette question, il faut la poser, ne serait-ce que pour une raison tactique : il faut affirmer le plaisir du texte contre les indifférences de la science et le puritanisme de l'analyse idéologique ; il faut affirmer la jouissance du texte contre l'aplatissement de la littérature à son simple agrément. Comment poser cette question ? Il se trouve que le propre de la jouissance, c'est de ne pouvoir être dite. Il a donc fallu s'en remettre à une succession inordonnée de fragments : facettes, touches, bulles, phylactères d'un dessin invisible : simple mise en scène de la question, rejeton hors-science de l'analyse textuelle. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Essai, réflexion |
Niveau : |
lycée/Secondaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
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