[article] | Titre : |
Supports de travail et inégalités scolaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Bautier, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.15-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) | Catégories : |
Lecture
|
| Mots-clés : |
acquisition de connaissances type d'information |
| Résumé : |
Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, le travail de synthèse et de construction du savoir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Supports de travail et inégalités scolaires [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur . - 2014 . - p.15-17. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) | Catégories : |
Lecture
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| Mots-clés : |
acquisition de connaissances type d'information |
| Résumé : |
Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, le travail de synthèse et de construction du savoir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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