CDI du lycée CSI de Lyon

Le système éducatif français à l'heure du développement durable / Vincent Robin in L'Economie politique (Paris), 095 (08/2022)

Public ISBD [article]  inL'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022) Titre : Le système éducatif français à l'heure du développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Robin ; Catherine Perpignan ; Denis Dessagne Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.32-40 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Enseignement secondaire Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Le point sur le contenu et les méthodes des enseignements concernant l'éducation au développement durable dans l'enseignement primaire et secondaire, avec des propositions visant son amélioration : la formation au développement durable dans l'enseignement primaire ; l'approche pluridisciplinaire du développement durable dans l'enseignement secondaire ; les limites ; la proposition d'une approche intégrée de la formation au développement durable et son organisation. Encadré : pistes pédagogiques pour une sensibilisation à la diversité des futurs possibles. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le système éducatif français à l'heure du développement durable [texte imprimé] / Vincent Robin ; Catherine Perpignan ; Denis Dessagne . - 2022 . - p.32-40. Langues : Français (fre) in L'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022) Catégories : Enseignement primaire Enseignement secondaire Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Le point sur le contenu et les méthodes des enseignements concernant l'éducation au développement durable dans l'enseignement primaire et secondaire, avec des propositions visant son amélioration : la formation au développement durable dans l'enseignement primaire ; l'approche pluridisciplinaire du développement durable dans l'enseignement secondaire ; les limites ; la proposition d'une approche intégrée de la formation au développement durable et son organisation. Encadré : pistes pédagogiques pour une sensibilisation à la diversité des futurs possibles. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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