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Auteur Francesca Mambelli |
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Les résurgences de la rhétorique au XXe siècle / Francesca Mambelli in Textes et documents pour la classe (1975), 1125 (15/12/2019)
[article]
Titre : Les résurgences de la rhétorique au XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesca Mambelli, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)Mots-clés : rhétorique critique littéraire et artistique 20e siècle Résumé : Présentation des différentes approches critiques de la rhétorique au 20e siècle : le renouveau de la nouvelle rhétorique dans les années 1960-1970 ; la théorie des figures de rhétorique de Valéry ; la thèse développée par le linguiste Roman Jakobson ; l'influence de la méthode critique de Roland Barthes sur le renouveau des études rhétoriques ; le programme de recherche de Gérard Genette ; la question de la relation entre argumentation et rhétorique ; la reprise de la réflexion théorique sur les figures et la figuralité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : / [article] Les résurgences de la rhétorique au XXe siècle [texte imprimé] / Francesca Mambelli, Auteur . - 2019 . - p.48-51.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)
Mots-clés : rhétorique critique littéraire et artistique 20e siècle Résumé : Présentation des différentes approches critiques de la rhétorique au 20e siècle : le renouveau de la nouvelle rhétorique dans les années 1960-1970 ; la théorie des figures de rhétorique de Valéry ; la thèse développée par le linguiste Roman Jakobson ; l'influence de la méthode critique de Roland Barthes sur le renouveau des études rhétoriques ; le programme de recherche de Gérard Genette ; la question de la relation entre argumentation et rhétorique ; la reprise de la réflexion théorique sur les figures et la figuralité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : / Réservation
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