[article] | Titre : |
Ecoles de commerce en transition : missions impossibles ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Renouard ; Elaïne Vetsel |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p.54-66 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022) | Mots-clés : |
école de commerce transition écologique |
| Résumé : |
Analyse du fonctionnement des écoles de commerce et des formations en gestion, des initiatives et des freins, pour envisager la possibilité d'une économie décarbonée à travers ces cursus : l'inadaptation de ces cursus et ses raisons (le poids des théories orthodoxes en économie, cloisonnement des savoirs et manque d'approche réflexive) ; des initiatives de transformation des cursus à l'oeuvre (le Shift Project à travers le projet ClimatSupBusiness, le Campus de la transition) ; les freins à la transformation des cursus pour mettre en oeuvre la transition écologique. Encadré : présentation du Manuel de la Grande Transition. Bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Ecoles de commerce en transition : missions impossibles ? [texte imprimé] / Cécile Renouard ; Elaïne Vetsel . - 2022 . - p.54-66. Langues : Français ( fre) in L'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022) | Mots-clés : |
école de commerce transition écologique |
| Résumé : |
Analyse du fonctionnement des écoles de commerce et des formations en gestion, des initiatives et des freins, pour envisager la possibilité d'une économie décarbonée à travers ces cursus : l'inadaptation de ces cursus et ses raisons (le poids des théories orthodoxes en économie, cloisonnement des savoirs et manque d'approche réflexive) ; des initiatives de transformation des cursus à l'oeuvre (le Shift Project à travers le projet ClimatSupBusiness, le Campus de la transition) ; les freins à la transformation des cursus pour mettre en oeuvre la transition écologique. Encadré : présentation du Manuel de la Grande Transition. Bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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