[article] | Titre : |
Le fantôme de la Santa Maria |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Fontaine, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.60-63 |
| Note générale : |
Carte, glossaire. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Science & vie junior > 300 (09/2014) | Catégories : |
Navire
|
| Mots-clés : |
Colomb, Christophe (1451-1506) |
| Résumé : |
Point sur la découverte, par l'Américain Barry Clifford, de ce qui pourrait être les restes de la Santa Maria, navire de Christophe Colomb échoué en 1492 : rappel des conditions dans lesquelles la caraque a sombré, mise en concordance du récit du naufrage fait par Christophe Colomb avec les connaissances archéologiques et géographiques du site présumé du naufrage au large d'Haïti, les étapes de recherche du navire par Barry Clifford, doutes et manque de preuves concernant l'appartenance de ces vestiges retrouvés à la Santa Maria. Schéma légendé du navire d'origine, fiche technique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
collège/Secondaire |
[article] Le fantôme de la Santa Maria [texte imprimé] / Philippe Fontaine, Auteur . - 2014 . - p.60-63. Carte, glossaire. Langues : Français ( fre) in Science & vie junior > 300 (09/2014) | Catégories : |
Navire
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| Mots-clés : |
Colomb, Christophe (1451-1506) |
| Résumé : |
Point sur la découverte, par l'Américain Barry Clifford, de ce qui pourrait être les restes de la Santa Maria, navire de Christophe Colomb échoué en 1492 : rappel des conditions dans lesquelles la caraque a sombré, mise en concordance du récit du naufrage fait par Christophe Colomb avec les connaissances archéologiques et géographiques du site présumé du naufrage au large d'Haïti, les étapes de recherche du navire par Barry Clifford, doutes et manque de preuves concernant l'appartenance de ces vestiges retrouvés à la Santa Maria. Schéma légendé du navire d'origine, fiche technique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
collège/Secondaire |
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