[article] Apprendre en argumentant et à argumenter [texte imprimé] /
Marlène Mabut, Auteur ;
Igor Haudebourg, Auteur . - 2018 . - p.51-56.
Bibliographie. statistiques.
Langues : Français (
fre)
in Idees - CNDP >
193 (09/2018) | Mots-clés : |
séquence d'enseignement représentation sociale |
| Résumé : |
Présentation d'un dispositif pédagogique testant l'effet d'interactions argumentatives sur la réorganisation des représentations sociales d?élèves de Seconde autour du thème "Le diplôme : passeport pour l'emploi ?". Le bilan de l?expérience : un apprentissage favorisé mais des résultats mitigés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre en argumentant et à argumenter in Idees - CNDP, 193 (09/2018)
