[article] | Titre : |
Des articulations à construire en formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Séverine Tailhandier, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p.41-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019) | Catégories : |
Lecture
Méthode pédagogique
|
| Résumé : |
L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Des articulations à construire en formation [texte imprimé] / Séverine Tailhandier, Auteur . - 2019 . - p.41-42. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019) | Catégories : |
Lecture
Méthode pédagogique
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| Résumé : |
L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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