[article] | Titre : |
Une pédagogie anti-autoritaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Bruneau, Auteur ; Davy Cottet, Auteur ; Mathilde Saby, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p.52-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) | Mots-clés : |
autorité (psychologie) école alternative |
| Résumé : |
Le choix d'une pédagogie anti-autoritaire au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le dépassement des rapports de soumission et domination ; les violences ordinaires de l'autorité éducative ; l'engagement dans un projet collectif ; la gestion pratique des lieux ; le choix des contenus ; l'interrogation des mouvements sociaux et des institutions ; la mise en pratique de la pédagogie critique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Une pédagogie anti-autoritaire [texte imprimé] / Nathalie Bruneau, Auteur ; Davy Cottet, Auteur ; Mathilde Saby, Auteur . - 2019 . - p.52-53. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) | Mots-clés : |
autorité (psychologie) école alternative |
| Résumé : |
Le choix d'une pédagogie anti-autoritaire au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le dépassement des rapports de soumission et domination ; les violences ordinaires de l'autorité éducative ; l'engagement dans un projet collectif ; la gestion pratique des lieux ; le choix des contenus ; l'interrogation des mouvements sociaux et des institutions ; la mise en pratique de la pédagogie critique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheUne pédagogie anti-autoritaire in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
