[article] Titre : |
L'EMI : une information-documentation non assumée |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florian Reynaud, Auteur |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
p.22-27 |
Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015) Catégories : |
Sciences de l'information
|
Mots-clés : |
éducation aux médias et à l'information culture de l'information professeur documentaliste |
Résumé : |
Point de vue du président de la Fadben sur l'apparition de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les nouveaux programmes de l'Ecole : l'analyse terminologique du concept français, comparé aux enjeux globaux du terme anglo-saxon d'origine ; les limites de l'EMI dans ces nouveaux programmes ; l'impact pour l'identité professionnelle des professeurs documentalistes ; le rappel de la place de la formation à la pédagogie info-documentaire. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
[article] L'EMI : une information-documentation non assumée [texte imprimé] / Florian Reynaud, Auteur . - 2015 . - p.22-27. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015) Catégories : |
Sciences de l'information
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Mots-clés : |
éducation aux médias et à l'information culture de l'information professeur documentaliste |
Résumé : |
Point de vue du président de la Fadben sur l'apparition de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les nouveaux programmes de l'Ecole : l'analyse terminologique du concept français, comparé aux enjeux globaux du terme anglo-saxon d'origine ; les limites de l'EMI dans ces nouveaux programmes ; l'impact pour l'identité professionnelle des professeurs documentalistes ; le rappel de la place de la formation à la pédagogie info-documentaire. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
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