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Dépouillements

Coopérer, un mythe ? / Jean-Pierre Lepri in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Coopérer, un mythe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lepri, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.14-15 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : La coopération dans la classe, en France : l'action de coopérer, les relations d'entraide entre les élèves, l'organisation de la coopération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Coopérer, un mythe ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Lepri, Auteur . - 2013 . - p.14-15. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : La coopération dans la classe, en France : l'action de coopérer, les relations d'entraide entre les élèves, l'organisation de la coopération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Coopérer ? Quel bazar ! / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Coopérer ? Quel bazar ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : La coopération dans la classe en France : la diversité des situations formelles ou informelles ; l'exposition et le rapport au savoir ; l'entraide entre élèves et son organisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Coopérer ? Quel bazar ! [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - 2013 . - p.12-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : La coopération dans la classe en France : la diversité des situations formelles ou informelles ; l'exposition et le rapport au savoir ; l'entraide entre élèves et son organisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Collaborer en lecture pour mieux comprendre / Jocelyn Reulier in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Collaborer en lecture pour mieux comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Reulier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  métacognition  apprentissage de la lecture  enseignement élémentaire Résumé : Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Collaborer en lecture pour mieux comprendre [texte imprimé] / Jocelyn Reulier, Auteur . - 2013 . - p.42-43. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  métacognition  apprentissage de la lecture  enseignement élémentaire Résumé : Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Au fil de la journée / Isabelle Razoux in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Au fil de la journée Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Razoux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : L'organisation de la journée dans une classe coopérative à l'école primaire en France : le rôle et les responsabilités des élèves, l'organisation des différentes activités, l'intervention de l'enseignante, les rituels et les outils pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au fil de la journée [texte imprimé] / Isabelle Razoux, Auteur . - 2013 . - p.24-26. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : L'organisation de la journée dans une classe coopérative à l'école primaire en France : le rôle et les responsabilités des élèves, l'organisation des différentes activités, l'intervention de l'enseignante, les rituels et les outils pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Apprentissage coopératif et rapport au savoir / Alain Baudrit in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Apprentissage coopératif et rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.47-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  stratégie d'apprentissage Résumé : Le point sur les grands principes de l'apprentissage coopératif : stratégies collectives et interdépendance ; hétérogénéité, controverse et confrontation ; égalité des apprenants à l'intérieur des groupes et complémentarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprentissage coopératif et rapport au savoir [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - 2013 . - p.47-48. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  stratégie d'apprentissage Résumé : Le point sur les grands principes de l'apprentissage coopératif : stratégies collectives et interdépendance ; hétérogénéité, controverse et confrontation ; égalité des apprenants à l'intérieur des groupes et complémentarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Apprendre la langue en coopérant / Hélène Bouisset in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Apprendre la langue en coopérant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Bouisset, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  élève allophone Résumé : Le rôle de la coopération dans l'apprentissage de la langue pour des élèves non-francophones à l'école primaire en France : la pratique du conseil de classe ; le moment du "Quoi de neuf ?" ; la mise en place de tutorat entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre la langue en coopérant [texte imprimé] / Hélène Bouisset, Auteur . - 2013 . - p.44-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  élève allophone Résumé : Le rôle de la coopération dans l'apprentissage de la langue pour des élèves non-francophones à l'école primaire en France : la pratique du conseil de classe ; le moment du "Quoi de neuf ?" ; la mise en place de tutorat entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Aider, ça s'apprend / Joëlle Armand in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Aider, ça s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Armand, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.30 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  relation entre élèves Résumé : Apprendre aux élèves à aider, ou à se faire aider, pour favoriser l'entraide mutuelle et la coopération à l'école primaire, au Québec : la démarche Identification du problème, modelage et accompagnement (IMA) ; les conditions de l'échange et de l'interaction entre élèves ; l'intervention de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aider, ça s'apprend [texte imprimé] / Joëlle Armand, Auteur . - 2013 . - p.30. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  relation entre élèves Résumé : Apprendre aux élèves à aider, ou à se faire aider, pour favoriser l'entraide mutuelle et la coopération à l'école primaire, au Québec : la démarche Identification du problème, modelage et accompagnement (IMA) ; les conditions de l'échange et de l'interaction entre élèves ; l'intervention de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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A deux pour apprendre à écrire / Natalie Lavoie in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : A deux pour apprendre à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalie Lavoie, Auteur ; Jessy Marin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de l'écriture  Québec : province Résumé : Les interactions entre élèves et leurs conséquences dans l'apprentissage de l'écriture, à l'école primaire au Québec : les stratégies de regroupements ; les différents types d'intervention des enseignantes ; les comportements qui conditionnent l'engagement réciproque ou commun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A deux pour apprendre à écrire [texte imprimé] / Natalie Lavoie, Auteur ; Jessy Marin, Auteur . - 2013 . - p.27-29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de l'écriture  Québec : province Résumé : Les interactions entre élèves et leurs conséquences dans l'apprentissage de l'écriture, à l'école primaire au Québec : les stratégies de regroupements ; les différents types d'intervention des enseignantes ; les comportements qui conditionnent l'engagement réciproque ou commun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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"La politique m'a rendue féministe" / Chantal Jouanno in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : "La politique m'a rendue féministe" Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Jouanno, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Mots-clés : personnalité politique  droite : politique Résumé : Entretien avec Chantal Jouanno, ancienne ministre des Sports en France : son expérience d'écolière ; son entrée dans les apprentissages ; son point de vue sur l'école ; son expérience de femme politique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "La politique m'a rendue féministe" [texte imprimé] / Chantal Jouanno, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur . - 2013 . - p.5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : personnalité politique  droite : politique Résumé : Entretien avec Chantal Jouanno, ancienne ministre des Sports en France : son expérience d'écolière ; son entrée dans les apprentissages ; son point de vue sur l'école ; son expérience de femme politique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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D'un établissement à l'autre / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : D'un établissement à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur la mise en place de projets coopératifs à l'échelle d'un lycée ou d'un collège en France : la coopération entre élèves ou adultes ; la collaboration avec les parents ; les différences entre les établissements ; les conditions de l'engagement des élèves ; la défense de valeurs d'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] D'un établissement à l'autre [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2013 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur la mise en place de projets coopératifs à l'échelle d'un lycée ou d'un collège en France : la coopération entre élèves ou adultes ; la collaboration avec les parents ; les différences entre les établissements ; les conditions de l'engagement des élèves ; la défense de valeurs d'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'orthographe, l'affaire de tous / Ben Aïda in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : L'orthographe, l'affaire de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Aïda, Auteur ; Fabienne Sala, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre) Catégories : Expression écrite Orthographe Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : La recherche de formes coopératives pour le travail de l'orthographe et de la rédaction en cycle 3 de l'école primaire, en France : formes d'étayage, réflexion collective, interaction entre élèves, intervention de l'enseignant, conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'orthographe, l'affaire de tous [texte imprimé] / Ben Aïda, Auteur ; Fabienne Sala, Auteur . - 2013 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Expression écrite Orthographe Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : La recherche de formes coopératives pour le travail de l'orthographe et de la rédaction en cycle 3 de l'école primaire, en France : formes d'étayage, réflexion collective, interaction entre élèves, intervention de l'enseignant, conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Journal et football : la belle équipe / Michel Amram in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Journal et football : la belle équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Amram, Auteur ; Fabienne d' Ortoli, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : école alternative Résumé : L'école de la Neuville en France : les principes de Françoise Dolto, Célestin Freinet et Fernand Oury ; la pratique du journal de classe et ses conséquences sur les apprentissages et les élèves ; l'indispensable progression pédagogique quelque soit l'activité pratiquée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Journal et football : la belle équipe [texte imprimé] / Michel Amram, Auteur ; Fabienne d' Ortoli, Auteur . - 2013 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : école alternative Résumé : L'école de la Neuville en France : les principes de Françoise Dolto, Célestin Freinet et Fernand Oury ; la pratique du journal de classe et ses conséquences sur les apprentissages et les élèves ; l'indispensable progression pédagogique quelque soit l'activité pratiquée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Jeux de stratégie et de coopération / Gilles Baldassari in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Jeux de stratégie et de coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Baldassari, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu (loisirs)  coopération scolaire Résumé : Les jeux de coopération au foyer socioéducatif d'un collège en France : le choix des jeux, les relations entre joueurs, les changements de comportement chez les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jeux de stratégie et de coopération [texte imprimé] / Gilles Baldassari, Auteur . - 2013 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : jeu (loisirs)  coopération scolaire Résumé : Les jeux de coopération au foyer socioéducatif d'un collège en France : le choix des jeux, les relations entre joueurs, les changements de comportement chez les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Former au sein de communautés de pratiques / Sébastien Pesce in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Former au sein de communautés de pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Pesce, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'apprentissage coopératif pour former les enseignants, en France : l'acquisition de postures et de gestes professionnels, l'analyse de pratiques, la recherche action formation, la création de communautés de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former au sein de communautés de pratiques [texte imprimé] / Sébastien Pesce, Auteur . - 2013 . - p.51-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'apprentissage coopératif pour former les enseignants, en France : l'acquisition de postures et de gestes professionnels, l'analyse de pratiques, la recherche action formation, la création de communautés de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Etudier, au sens fort du mot / Dehoutee-Vina Ballgobin in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Etudier, au sens fort du mot Type de document : texte imprimé Auteurs : Dehoutee-Vina Ballgobin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : coopération scolaire  île Maurice Résumé : L'enseignement du travail en coopération à l'université de l'île Maurice : apprentissage collaboratif, organisation du travail dans le groupe d'étudiants, répartition des responsabilités, autorégulation, interdépendance et absence de compétition, renforcement de la motivation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etudier, au sens fort du mot [texte imprimé] / Dehoutee-Vina Ballgobin, Auteur . - 2013 . - p.55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : coopération scolaire  île Maurice Résumé : L'enseignement du travail en coopération à l'université de l'île Maurice : apprentissage collaboratif, organisation du travail dans le groupe d'étudiants, répartition des responsabilités, autorégulation, interdépendance et absence de compétition, renforcement de la motivation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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En groupe ou en équipe ? / Jean-Marc Lopez in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : En groupe ou en équipe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lopez, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  équipe pédagogique Résumé : Travail en équipe ou coopération professionnelle dans l'établissement scolaire en France : l'élaboration du projet ; le partage des responsabilités ; l'évaluation du travail collectif ; échanges mutuels et confrontation ; les différences avec le travail de groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En groupe ou en équipe ? [texte imprimé] / Jean-Marc Lopez, Auteur . - 2013 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  équipe pédagogique Résumé : Travail en équipe ou coopération professionnelle dans l'établissement scolaire en France : l'élaboration du projet ; le partage des responsabilités ; l'évaluation du travail collectif ; échanges mutuels et confrontation ; les différences avec le travail de groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Des élèves professeurs ? / Yacine Fletcher in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Des élèves professeurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yacine Fletcher, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement de l'histoire géographie Résumé : La construction d'un cours de géographie par les élèves eux-mêmes, en France, en collège pour en présenter une partie à leurs camarades : recherche d'informations ; construction en commun de la trace écrite et de la synthèse ; restitution ; intervention du professeur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des élèves professeurs ? [texte imprimé] / Yacine Fletcher, Auteur . - 2013 . - p.33-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement de l'histoire géographie Résumé : La construction d'un cours de géographie par les élèves eux-mêmes, en France, en collège pour en présenter une partie à leurs camarades : recherche d'informations ; construction en commun de la trace écrite et de la synthèse ; restitution ; intervention du professeur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Des dispositifs pour apprendre ensemble / Bruce Demaugé-Bost in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Des dispositifs pour apprendre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruce Demaugé-Bost, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : L'apprentissage des élèves d'école primaire à la coopération scolaire en France : la répartition en classe de cycle ; le règlement des conflits ; le conseil de classe hebdomadaire ; la validation des compétences et des acquis ; l'entraide et le tutorat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des dispositifs pour apprendre ensemble [texte imprimé] / Bruce Demaugé-Bost, Auteur . - 2013 . - p.35-36. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  enseignement élémentaire Résumé : L'apprentissage des élèves d'école primaire à la coopération scolaire en France : la répartition en classe de cycle ; le règlement des conflits ; le conseil de classe hebdomadaire ; la validation des compétences et des acquis ; l'entraide et le tutorat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Vous avez dit algorithme ? / Etienne Poulin in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Vous avez dit algorithme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Poulin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre) Catégories : Algorithme Mots-clés : programmation  acquisition de connaissances Résumé : Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la recherche d'approches multiples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vous avez dit algorithme ? [texte imprimé] / Etienne Poulin, Auteur . - 2013 . - p.66-67. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Algorithme Mots-clés : programmation  acquisition de connaissances Résumé : Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la recherche d'approches multiples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Vainqueurs dans l'échange / Michel Calmet in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Vainqueurs dans l'échange Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Calmet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.16-17 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  coopération scolaire Résumé : La coopération entre adversaire, en France dans la pratique du judo, du karaté ou de l'escrime : le refus de la compétition des enfants ; la participation réciproque et la synchronisation des combattants ; l'apprentissage de l'éducation physique centré sur l'estime de soi et l'habileté technique et ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vainqueurs dans l'échange [texte imprimé] / Michel Calmet, Auteur . - 2013 . - p.16-17. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  coopération scolaire Résumé : La coopération entre adversaire, en France dans la pratique du judo, du karaté ou de l'escrime : le refus de la compétition des enfants ; la participation réciproque et la synchronisation des combattants ; l'apprentissage de l'éducation physique centré sur l'estime de soi et l'habileté technique et ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un outil différent, une autre formation / Olivier Francomme in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Un outil différent, une autre formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Francomme, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.49-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'intégration de la coopération dans la formation des enseignants en master de la fédération des Calendretas à Béziers, en France : la réalisation d'un portfolio prenant en compte l'évaluation, des apprentissages transversaux, le transfert de savoirs théoriques, le travail collaboratif et l'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un outil différent, une autre formation [texte imprimé] / Olivier Francomme, Auteur . - 2013 . - p.49-50. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'intégration de la coopération dans la formation des enseignants en master de la fédération des Calendretas à Béziers, en France : la réalisation d'un portfolio prenant en compte l'évaluation, des apprentissages transversaux, le transfert de savoirs théoriques, le travail collaboratif et l'entraide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Travailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation / Catherine Reverdy in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Travailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Personne interviewée Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie du projet Résumé : Les projets à l'école en France : l'apprentissage par projet, par la résolution de problèmes et par l'étude de cas ou par la conception ; les théoriciens ; l'impact sur l'acquisition et les résultats scolaires ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Travailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation [texte imprimé] / Catherine Reverdy, Personne interviewée . - 2013 . - p.7. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : pédagogie du projet Résumé : Les projets à l'école en France : l'apprentissage par projet, par la résolution de problèmes et par l'étude de cas ou par la conception ; les théoriciens ; l'impact sur l'acquisition et les résultats scolaires ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Réfléchir ensemble / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Réfléchir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : pratique de classe  coopération scolaire Résumé : La discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP) à l'école, en France : confrontation et démarche coopérative entre discutants ; organisation et règles des débats ; intervention de l'enseignant ; conséquences sur les comportements et les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Réfléchir ensemble [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - 2013 . - p.31-32. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : pratique de classe  coopération scolaire Résumé : La discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP) à l'école, en France : confrontation et démarche coopérative entre discutants ; organisation et règles des débats ; intervention de l'enseignant ; conséquences sur les comportements et les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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On s'aide à écrire ? / Christophe Blanc in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : On s'aide à écrire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Blanc, Auteur ; Sandrine Audouin, Auteur ; Anne Le Jaouen, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de l'écriture Résumé : La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On s'aide à écrire ? [texte imprimé] / Christophe Blanc, Auteur ; Sandrine Audouin, Auteur ; Anne Le Jaouen, Auteur . - 2013 . - p.37-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de l'écriture Résumé : La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Mieux apprendre avec la coopération / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Mieux apprendre avec la coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Directeur de publication ; Stéphanie Fontdecaba, Directeur de publication Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'enseignement par la coopération en France : l'organisation dans la classe ; les échanges entre élèves ; le partage des responsabilités ; l'entraide et la mutualisation ; le rapport au savoir dans un cadre d'apprentissage coopératif ; le rôle de l'enseignant et sa formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mieux apprendre avec la coopération [texte imprimé] / Sylvain Connac, Directeur de publication ; Stéphanie Fontdecaba, Directeur de publication . - 2013 . - p.10-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire Résumé : L'enseignement par la coopération en France : l'organisation dans la classe ; les échanges entre élèves ; le partage des responsabilités ; l'entraide et la mutualisation ; le rapport au savoir dans un cadre d'apprentissage coopératif ; le rôle de l'enseignant et sa formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le tweet-coopération / Amandine Terrier in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Le tweet-coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Terrier, Auteur ; Jean-Philippe Solanet-Moulin, Auteur ; Guillaume Caron, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : coopération scolaire  liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le tweet-coopération [texte imprimé] / Amandine Terrier, Auteur ; Jean-Philippe Solanet-Moulin, Auteur ; Guillaume Caron, Auteur . - 2013 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : coopération scolaire  liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Cahiers pédagogiques 505 / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Cahiers pédagogiques 505 Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2013 Langues : Français (fre) [article] Cahiers pédagogiques 505 [texte imprimé] . - CRAP, 2013. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013)

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