CDI du lycée CSI de Lyon

Dépouillements

! Hola le monde ! / Adèle Mazou-Encoignard in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : ! Hola le monde ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Mazou-Encoignard, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.26-27 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif  langue espagnole  enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations de travail à partir d'Internet pour l'enseignant de l'espagnol en collège, en France : écoute ou enregistrement de fichiers audio pour travailler la compréhension orale ; lecture de site Internet ou échange par courriels avec des lycéens espagnols pour travailler la compréhension écrite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] ! Hola le monde ! [texte imprimé] / Adèle Mazou-Encoignard, Auteur . - 2012 . - p.26-27. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif  langue espagnole  enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations de travail à partir d'Internet pour l'enseignant de l'espagnol en collège, en France : écoute ou enregistrement de fichiers audio pour travailler la compréhension orale ; lecture de site Internet ou échange par courriels avec des lycéens espagnols pour travailler la compréhension écrite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Apprendre à lire en CP sur Twitter / Jean-Roch Masson in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Apprendre à lire en CP sur Twitter Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Roch Masson, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  apprentissage de l'écriture  apprentissage de la lecture  cours préparatoire Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à lire en CP sur Twitter [texte imprimé] / Jean-Roch Masson, Auteur . - 2012 . - p.17-18. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  apprentissage de l'écriture  apprentissage de la lecture  cours préparatoire Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Apprendre avec le numérique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Apprendre avec le numérique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.10-57 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Dossier, en 2012, sur le rôle des technologies numériques dans l'enseignement en France. La diversité des outils et les évolutions récentes. Le développement de pratiques de communication et d'échanges. Les changements induits dans la classe. Les limites de la généralisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre avec le numérique [texte imprimé] . - 2012 . - p.10-57. Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Dossier, en 2012, sur le rôle des technologies numériques dans l'enseignement en France. La diversité des outils et les évolutions récentes. Le développement de pratiques de communication et d'échanges. Les changements induits dans la classe. Les limites de la généralisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Bienvenue sur l'ile 2.0 / Ghislain Dominé in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Bienvenue sur l'ile 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Dominé, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : travail de groupe en éducation  numérique éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, sur l'organisation d'une classe en collège, en France, favorisant le travail collaboratif entre élèves : disposition des tables en ilots, ordinateurs et tablettes numériques pour chaque ilot, intégration du réseau social Twitter dans les pratiques pédagogiques et échanges permanents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bienvenue sur l'ile 2.0 [texte imprimé] / Ghislain Dominé, Auteur . - 2012 . - p.45-46. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : travail de groupe en éducation  numérique éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, sur l'organisation d'une classe en collège, en France, favorisant le travail collaboratif entre élèves : disposition des tables en ilots, ordinateurs et tablettes numériques pour chaque ilot, intégration du réseau social Twitter dans les pratiques pédagogiques et échanges permanents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Comment ça marche ? in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Comment ça marche ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Le point, en 2012, sur les outils numériques pour l'enseignement en France : publication sur Internet ; écriture à plusieurs ; mise en réseau ; gestion de l'information ; outils nomades ; tableau blanc interactif (TBI) ; simulation. Usages, avantages et précautions à prendre avant utilisation en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment ça marche ? [texte imprimé] . - 2012 . - p.13-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Le point, en 2012, sur les outils numériques pour l'enseignement en France : publication sur Internet ; écriture à plusieurs ; mise en réseau ; gestion de l'information ; outils nomades ; tableau blanc interactif (TBI) ; simulation. Usages, avantages et précautions à prendre avant utilisation en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dix ans déjà... / Fabienne Saint-Germain in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Dix ans déjà... Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Saint-Germain, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.52-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif  élève (système éducatif)  relation école-collectivité territoriale  relation parent-enseignant Résumé : Le bilan, en 2012, de l'opération "un collégien, un ordinateur portable" du Conseil général des Landes, menée depuis 2002 et ses conséquences dans l'enseignement : le travail sur document en classe et à la maison ; la diversité des ressources adaptée à la diversité des publics ; les avantages pour les élèves handicapés ou absents ; le regain d'intérêt des élèves pour les disciplines ; l'amélioration de l'autonomie dans les recherches ; une plus grande implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dix ans déjà... [texte imprimé] / Fabienne Saint-Germain, Auteur . - 2012 . - p.52-53. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif  élève (système éducatif)  relation école-collectivité territoriale  relation parent-enseignant Résumé : Le bilan, en 2012, de l'opération "un collégien, un ordinateur portable" du Conseil général des Landes, menée depuis 2002 et ses conséquences dans l'enseignement : le travail sur document en classe et à la maison ; la diversité des ressources adaptée à la diversité des publics ; les avantages pour les élèves handicapés ou absents ; le regain d'intérêt des élèves pour les disciplines ; l'amélioration de l'autonomie dans les recherches ; une plus grande implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Do you tweet English ? / Fréderic Davignon in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Do you tweet English ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fréderic Davignon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Expression écrite Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  langue anglaise Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Do you tweet English ? [texte imprimé] / Fréderic Davignon, Auteur . - 2012 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Expression écrite Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  langue anglaise Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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En lycée professionnel ? Aussi ! / Valérie Marty in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : En lycée professionnel ? Aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Marty, Auteur ; Christophe Scherg, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.36-37 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : tablette numérique  pédagogie du projet Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'intégration de tablettes numériques dans l'apprentissage de machines d'usinage en lycée professionnel, en France : les différentes démarches de projet ; l'amélioration des conditions d'apprentissage par les élèves eux-mêmes ; la complémentarité entre les différents outils numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En lycée professionnel ? Aussi ! [texte imprimé] / Valérie Marty, Auteur ; Christophe Scherg, Auteur . - 2012 . - p.36-37. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : tablette numérique  pédagogie du projet Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'intégration de tablettes numériques dans l'apprentissage de machines d'usinage en lycée professionnel, en France : les différentes démarches de projet ; l'amélioration des conditions d'apprentissage par les élèves eux-mêmes ; la complémentarité entre les différents outils numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Génies contre incompétents ? / Périne Brotcorne in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Génies contre incompétents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Périne Brotcorne, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Méthode pédagogique Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Point, en 2012, sur le niveau d'expertise numérique des "digital natives" en France : les résultats du C2i (certificat informatique et internet) ; les lacunes en compétences informationnelles ; la question de l'utilisation des TIC par les enseignants ; les difficultés du système scolaire à généraliser les usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Génies contre incompétents ? [texte imprimé] / Périne Brotcorne, Auteur . - 2012 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Formation des enseignants Méthode pédagogique Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Point, en 2012, sur le niveau d'expertise numérique des "digital natives" en France : les résultats du C2i (certificat informatique et internet) ; les lacunes en compétences informationnelles ; la question de l'utilisation des TIC par les enseignants ; les difficultés du système scolaire à généraliser les usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'enseignement du comptage en débat / Rémi Brissiaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : L'enseignement du comptage en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.5 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : enseignement pré-élémentaire Résumé : Point de vue, en 2012, sur les pratiques mathématiques à l'école maternelle, en France : les apprentissages mis en jeu chez le jeune enfant, la compréhension du calcul sous-jacent, les améliorations de programmes nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] L'enseignement du comptage en débat [texte imprimé] / Rémi Brissiaud, Auteur . - 2012 . - p.5. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : enseignement pré-élémentaire Résumé : Point de vue, en 2012, sur les pratiques mathématiques à l'école maternelle, en France : les apprentissages mis en jeu chez le jeune enfant, la compréhension du calcul sous-jacent, les améliorations de programmes nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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La e-classe : un i-tinéraire in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : La e-classe : un i-tinéraire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif  classe (éducation) Résumé : Le bilan, en 2012, d'un dispositif d'e-classe en collège, en France : les objectifs de la classe, les matériels à portée des enseignants et des élèves, les retombées pédagogiques selon les différentes disciplines, la participation des élèves et la construction de leur autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La e-classe : un i-tinéraire [texte imprimé] . - 2012 . - p.41-42. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif  classe (éducation) Résumé : Le bilan, en 2012, d'un dispositif d'e-classe en collège, en France : les objectifs de la classe, les matériels à portée des enseignants et des élèves, les retombées pédagogiques selon les différentes disciplines, la participation des élèves et la construction de leur autonomie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La lecture au bout des doigts / Michèle Drechsler in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : La lecture au bout des doigts Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Drechsler, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.21-22 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de la lecture  TBI (tableau blanc interactif)  tablette numérique  édition numérique Résumé : Présentation, en 2012, des outils numériques interactifs au service de l'apprentissage de la lecture : crayon numérique, livre et tablette numériques, tableau blanc interactif (TBI). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La lecture au bout des doigts [texte imprimé] / Michèle Drechsler, Auteur . - 2012 . - p.21-22. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : apprentissage de la lecture  TBI (tableau blanc interactif)  tablette numérique  édition numérique Résumé : Présentation, en 2012, des outils numériques interactifs au service de l'apprentissage de la lecture : crayon numérique, livre et tablette numériques, tableau blanc interactif (TBI). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La quadrature du FLE / Catherine Mendonça Dias in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : La quadrature du FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mendonça Dias, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.66-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français langue étrangère  classe d'accueil Résumé : Point de vue, en 2012, sur l'enseignement du français langue étrangère en classe d'accueil en France : les dispositifs linguistiques et les méthodes ; les outils pour les apprentissages ; les différences entre langue scolaire et de communication ; les limites de l'enseignement en classe d'accueil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] La quadrature du FLE [texte imprimé] / Catherine Mendonça Dias, Auteur . - 2012 . - p.66-67. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : enseignement du français langue étrangère  classe d'accueil Résumé : Point de vue, en 2012, sur l'enseignement du français langue étrangère en classe d'accueil en France : les dispositifs linguistiques et les méthodes ; les outils pour les apprentissages ; les différences entre langue scolaire et de communication ; les limites de l'enseignement en classe d'accueil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Le numérique ? C'est dans la poche in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Le numérique ? C'est dans la poche Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)  réseaux sociaux (internet)  EMC (enseignement moral et civique)    élève (système éducatif) Résumé : Point, en 2012, par des élèves de terminale, sur le rôle du numérique et des réseaux sociaux dans leurs apprentissages scolaires : les situations d'entraide, d'échange entre élèves ou avec les professeurs, la frontière entre vie privée et scolarité. Texte écrit dans le cadre de l'enseignement de l'ECJS (éducation civique, juridique et social). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le numérique ? C'est dans la poche [texte imprimé] . - 2012 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)  réseaux sociaux (internet)  EMC (enseignement moral et civique)    élève (système éducatif) Résumé : Point, en 2012, par des élèves de terminale, sur le rôle du numérique et des réseaux sociaux dans leurs apprentissages scolaires : les situations d'entraide, d'échange entre élèves ou avec les professeurs, la frontière entre vie privée et scolarité. Texte écrit dans le cadre de l'enseignement de l'ECJS (éducation civique, juridique et social). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le podcast, ou l'anglais en balade / Nicolas Roland in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Le podcast, ou l'anglais en balade Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur ; Marjorie Castermans, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.47-48 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Mots-clés : podcasting  enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de podcasts pour aider des étudiants ingénieurs à renforcer leurs connaissances de l'anglais en autodidaxie, en Belgique : le dispositif et sa mise en place, l'intérêt pédagogique des podcasts et leur rôle, les objectifs pédagogiques des différents modules. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le podcast, ou l'anglais en balade [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur ; Marjorie Castermans, Auteur . - 2012 . - p.47-48. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Belgique Mots-clés : podcasting  enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de podcasts pour aider des étudiants ingénieurs à renforcer leurs connaissances de l'anglais en autodidaxie, en Belgique : le dispositif et sa mise en place, l'intérêt pédagogique des podcasts et leur rôle, les objectifs pédagogiques des différents modules. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les stratégies du garagiste / Jocelyne Soury-Lorius in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Les stratégies du garagiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Soury-Lorius, Auteur ; Michela Maschietto, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.34-35 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Logiciel Mots-clés : géométrie Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de logiciels de géométrie dynamique dans l'enseignement des mathématiques, en France : contrôle de l'activité par l'enseignant, degré d'autonomie des élèves, stratégies et possibilités de rétroactions, degré d'incertitude et observation, niveau d'engagement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les stratégies du garagiste [texte imprimé] / Jocelyne Soury-Lorius, Auteur ; Michela Maschietto, Auteur . - 2012 . - p.34-35. Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement des mathématiques Logiciel Mots-clés : géométrie Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de logiciels de géométrie dynamique dans l'enseignement des mathématiques, en France : contrôle de l'activité par l'enseignant, degré d'autonomie des élèves, stratégies et possibilités de rétroactions, degré d'incertitude et observation, niveau d'engagement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Mes usages de la tablette numérique / Didier Anselm in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Mes usages de la tablette numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Anselm, Auteur ; Hélène Savin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.43 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : tablette numérique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de tablettes numériques en classe en France : le témoignage d'enseignants en collège et lycée sur les différents usages, les différentes applications et les travaux réalisés par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mes usages de la tablette numérique [texte imprimé] / Didier Anselm, Auteur ; Hélène Savin, Auteur . - 2012 . - p.43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : tablette numérique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de tablettes numériques en classe en France : le témoignage d'enseignants en collège et lycée sur les différents usages, les différentes applications et les travaux réalisés par les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Mi-problème, mi-solution pour l'école / Serge Pouts-Lajus in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Mi-problème, mi-solution pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre) Catégories : Objectif de l'éducation Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Point de vue, en 2012, sur les obstacles à la généralisation des TICE dans les établissements scolaires en France : les différentes polémiques ; le rôle et le propre d'une institution ; l'adaptation des équipements ; le contexte de crise scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Mi-problème, mi-solution pour l'école [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - 2012 . - p.49-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Objectif de l'éducation Mots-clés : numérique éducatif Résumé : Point de vue, en 2012, sur les obstacles à la généralisation des TICE dans les établissements scolaires en France : les différentes polémiques ; le rôle et le propre d'une institution ; l'adaptation des équipements ; le contexte de crise scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Plongée en 3D / Sébastien Simao in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Plongée en 3D Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Simao, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.39-40 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : logiciel de simulation  interdisciplinarité en éducation Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation interdisciplinaire d'un logiciel de construction 3D, en France, pour sensibiliser les élèves au milieu marin méditerranéen et à sa préservation : le travail de notions de géométrie dans l'espace en mathématiques, de réalisation d'objets tridimensionnels en technologie et la faune et la flore sous-marines en sciences de la vie et de la terre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plongée en 3D [texte imprimé] / Sébastien Simao, Auteur . - 2012 . - p.39-40. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : logiciel de simulation  interdisciplinarité en éducation Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation interdisciplinaire d'un logiciel de construction 3D, en France, pour sensibiliser les élèves au milieu marin méditerranéen et à sa préservation : le travail de notions de géométrie dans l'espace en mathématiques, de réalisation d'objets tridimensionnels en technologie et la faune et la flore sous-marines en sciences de la vie et de la terre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Quelles compétences pour quelle physique ? / Hervé Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Quelles compétences pour quelle physique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Grau, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : Point de vue, en 2012, sur la question de l'enseignement des sciences physiques en France : compétences et capacités dans le secondaire ; travaux pratiques et expérimentation ; contenus enseignés dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Quelles compétences pour quelle physique ? [texte imprimé] / Hervé Grau, Auteur . - 2012 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : Point de vue, en 2012, sur la question de l'enseignement des sciences physiques en France : compétences et capacités dans le secondaire ; travaux pratiques et expérimentation ; contenus enseignés dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Quels usages de Pisa ? / Olivier Rey in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Quels usages de Pisa ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  système éducatif Résumé : Point de vue, en 2012, sur les enquêtes PISA (Programme for International Student Assessment) en Europe : la diversité des usages des résultats dans les politiques éducatives des pays ; les utilisations des observateurs, experts et chercheurs en France ; les inégalités dans le système scolaire français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Quels usages de Pisa ? [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2012 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  système éducatif Résumé : Point de vue, en 2012, sur les enquêtes PISA (Programme for International Student Assessment) en Europe : la diversité des usages des résultats dans les politiques éducatives des pays ; les utilisations des observateurs, experts et chercheurs en France ; les inégalités dans le système scolaire français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Si on refaisait la colonisation ? / Eric Demers in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Si on refaisait la colonisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Demers, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu vidéo  logiciel de simulation  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation d'un jeu de simulation en réseau, au Québec, pour mieux comprendre les enjeux de la colonisation nord-américaine : les différentes étapes du travail des élèves, les interactions et leur engagement, l'évaluation, les prolongements dans la classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Si on refaisait la colonisation ? [texte imprimé] / Eric Demers, Auteur . - 2012 . - p.38-39. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : jeu vidéo  logiciel de simulation  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation d'un jeu de simulation en réseau, au Québec, pour mieux comprendre les enjeux de la colonisation nord-américaine : les différentes étapes du travail des élèves, les interactions et leur engagement, l'évaluation, les prolongements dans la classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Suivez ces traces ! / Gaëtan Temperman in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Suivez ces traces ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Temperman, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Expression écrite Mots-clés : texte narratif  numérique éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture en classe de 6e et de 5e, en Belgique, grâce à l'utilisation d'un logiciel : les spécificités du logiciel ; les différentes activités proposées aux élèves ; le travail du schéma narratif ; l'évaluation formative et les aides apportées tout au long du travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Suivez ces traces ! [texte imprimé] / Gaëtan Temperman, Auteur . - 2012 . - p.19-20. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Belgique Expression écrite Mots-clés : texte narratif  numérique éducatif Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture en classe de 6e et de 5e, en Belgique, grâce à l'utilisation d'un logiciel : les spécificités du logiciel ; les différentes activités proposées aux élèves ; le travail du schéma narratif ; l'évaluation formative et les aides apportées tout au long du travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l'école / Eric Sanchez in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Sanchez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.15-16 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique éducatif  travail de groupe en éducation Résumé : Le point, en 2012, sur l'apprentissage avec les outils numériques en France : la variété des outils et des pratiques ; le changement du rapport au savoir ; les multiples possibilités d'échanges et d'expérimentations ; les pratiques collectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l'école [texte imprimé] / Eric Sanchez, Auteur . - 2012 . - p.15-16. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : numérique éducatif  travail de groupe en éducation Résumé : Le point, en 2012, sur l'apprentissage avec les outils numériques en France : la variété des outils et des pratiques ; le changement du rapport au savoir ; les multiples possibilités d'échanges et d'expérimentations ; les pratiques collectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Twitter, un fil rouge pour faire écrire / Delphine Regnard in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Twitter, un fil rouge pour faire écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Regnard, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.28-29 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la littérature Expression écrite Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  lecture analytique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Twitter, un fil rouge pour faire écrire [texte imprimé] / Delphine Regnard, Auteur . - 2012 . - p.28-29. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Enseignement de la littérature Expression écrite Mots-clés : réseaux sociaux (internet)  lecture analytique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un blog, c'est fait pour apprendre ! / Ostiane Mathon in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Un blog, c'est fait pour apprendre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.23-25 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Expression écrite Mots-clés : blog  enseignement élémentaire Résumé : Compte rendu, en 2012, de la création d'un blog de classe en CM1-CM2, en France et de ses impacts sur l'apprentissage des élèves : travaux, échanges, préparation, répartition des tâches. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un blog, c'est fait pour apprendre ! [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - 2012 . - p.23-25. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Expression écrite Mots-clés : blog  enseignement élémentaire Résumé : Compte rendu, en 2012, de la création d'un blog de classe en CM1-CM2, en France et de ses impacts sur l'apprentissage des élèves : travaux, échanges, préparation, répartition des tâches. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un humanisme numérique ? / Jean-Michel Le Baut in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Un humanisme numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Le Baut, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre) Catégories : Échange culturel Italie Littérature Mots-clés : Internet  France Résumé : Compte rendu, en 2012, d'un échange par Internet, eTwinnig, entre lycéens en France et en Italie, autour de lecture d'auteurs du 16e siècle : analyses, regards croisés, dialogue culturel, visioconférence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un humanisme numérique ? [texte imprimé] / Jean-Michel Le Baut, Auteur . - 2012 . - p.25-26. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Échange culturel Italie Littérature Mots-clés : Internet  France Résumé : Compte rendu, en 2012, d'un échange par Internet, eTwinnig, entre lycéens en France et en Italie, autour de lecture d'auteurs du 16e siècle : analyses, regards croisés, dialogue culturel, visioconférence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une école alternative à Taïwan / Hung-Ju Hsu in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Une école alternative à Taïwan Type de document : texte imprimé Auteurs : Hung-Ju Hsu, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : école alternative  Taiwan Résumé : Retour sur la création, en 1995, d'une première école alternative dans le secondaire à Taïwan : la liaison entre pensées éducatives orientale, occidentale et aborigène ; la définition de l'éducation holistique ; les contenus enseignés et la diversité des pratiques ; les objectifs d'émancipation et de coopération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une école alternative à Taïwan [texte imprimé] / Hung-Ju Hsu, Auteur . - 2012 . - p.63-64. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : école alternative  Taiwan Résumé : Retour sur la création, en 1995, d'une première école alternative dans le secondaire à Taïwan : la liaison entre pensées éducatives orientale, occidentale et aborigène ; la définition de l'éducation holistique ; les contenus enseignés et la diversité des pratiques ; les objectifs d'émancipation et de coopération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Vu du ciel / Jérôme Staub in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Vu du ciel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Staub, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.32-33 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : cartographie numérique  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Compte rendu, en 2012, sur le rôle des outils numériques de la cartographique dans l'enseignement de la géographie en France : "la transition géonumérique" ; le développement de méthodes d'investigation en classe et sur le terrain ; la création de cartographie subjective ; l'analyse réflexive des élèves sur leurs propres travaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vu du ciel [texte imprimé] / Jérôme Staub, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur . - 2012 . - p.32-33. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Mots-clés : cartographie numérique  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Compte rendu, en 2012, sur le rôle des outils numériques de la cartographique dans l'enseignement de la géographie en France : "la transition géonumérique" ; le développement de méthodes d'investigation en classe et sur le terrain ; la création de cartographie subjective ; l'analyse réflexive des élèves sur leurs propres travaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Y a qu'à s'aider / Benoît Barrail in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Y a qu'à s'aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Barrail, Personne interviewée ; Etienne Williame, Personne interviewée Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.65 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation musicale Mots-clés : pédagogie du projet Résumé : Présentation, en 2012, du projet en éducation musicale "Iakatapé" d'un collège de l'Essonne, en France : formation artistique gratuite prenant en compte la diversité des pratiques instrumentales, des musiques, de la danse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Y a qu'à s'aider [texte imprimé] / Benoît Barrail, Personne interviewée ; Etienne Williame, Personne interviewée . - 2012 . - p.65. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Catégories : Éducation musicale Mots-clés : pédagogie du projet Résumé : Présentation, en 2012, du projet en éducation musicale "Iakatapé" d'un collège de l'Essonne, en France : formation artistique gratuite prenant en compte la diversité des pratiques instrumentales, des musiques, de la danse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Cahiers pédagogiques 498 / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Cahiers pédagogiques 498 Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2012 Langues : Français (fre) [article] Cahiers pédagogiques 498 [texte imprimé] . - CRAP, 2012. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)

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