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Lorraine Rossignol, Auteur . - 2016 . - p.36-39.
Langues : Français (
fre)
in Télérama (Ed. parisienne) >
3483 (15/10/2016) Catégories : |
Esclavage États-Unis
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Mots-clés : |
mémoire collective Afro-Américains |
Résumé : |
Présentation du travail de mémoire effectué en faveur des esclaves qui édifièrent l'université de Georgetown à Washington et de leurs descendants : le rôle joué par les esclaves dans la construction de l'université, le sort que leur réservèrent les Jésuites vers 1838 ; l'action menée par d'anciens étudiants et des historiens pour éclairer le passé de l'université et retrouver les descendants des esclaves qui l'ont construite ; la question des formes de réparation qui pourraient leur être proposées. Encadré : le NMAAHC (National Museum of African American History) ou Musée national de l?histoire et de la culture afro-américaine. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |