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[article]
Titre : Un enjeu éducatif majeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Ivanoff, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013)Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantMots-clés : sortie éducative acquisition de connaissances Résumé : Le point en 2013, des enjeux éducatifs des sorties pédagogiques dans l'enseignement en France : confronter histoire personnelle des enfants et des jeunes avec le réel ; affiner connaissances et sens critique ; enrichir perceptions et imaginaire ; partager avec d'autres le quotidien ou la découverte ; apprendre à se projeter ; organiser et prévoir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un enjeu éducatif majeur [texte imprimé] / Olivier Ivanoff, Auteur . - 2013 . - p.50-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013)
Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantMots-clés : sortie éducative acquisition de connaissances Résumé : Le point en 2013, des enjeux éducatifs des sorties pédagogiques dans l'enseignement en France : confronter histoire personnelle des enfants et des jeunes avec le réel ; affiner connaissances et sens critique ; enrichir perceptions et imaginaire ; partager avec d'autres le quotidien ou la découverte ; apprendre à se projeter ; organiser et prévoir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26388 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ? / Héloïse Junier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
[article]
Titre : Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.46-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015)Catégories : Psychologie de l'enfant Mots-clés : petite enfance tablette numérique télévision (média) Résumé : Analyse des effets des écrans sur les jeunes enfants : une fréquentation de plus en plus précoce et prolongée ; la question de la pauvreté des stimulations cognitives offertes par les tablettes numériques et des effets nocifs de ces appareils sur le comportement et le développement cognitif des tout-petits. Encadré : les risques liés à la surstimulation exercée par certains jouets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ? [texte imprimé] / Héloïse Junier, Auteur . - 2015 . - p.46-47.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015)
Catégories : Psychologie de l'enfant Mots-clés : petite enfance tablette numérique télévision (média) Résumé : Analyse des effets des écrans sur les jeunes enfants : une fréquentation de plus en plus précoce et prolongée ; la question de la pauvreté des stimulations cognitives offertes par les tablettes numériques et des effets nocifs de ces appareils sur le comportement et le développement cognitif des tout-petits. Encadré : les risques liés à la surstimulation exercée par certains jouets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32303 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
[article]
Titre : Grandir après la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017)Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantMots-clés : population civile en temps de guerre Résumé : Présentation par une psychiatre en 2017 de la situation des jeunes traumatisés par la guerre : les effets psychologiques de la guerre subie par les enfants ; les caractéristiques psychologiques des mineurs isolés ; l'accompagnement à mettre en place. Encadré : présentation du cas d'un jeune garçon. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Grandir après la guerre [texte imprimé] / Marie Rose Moro, Auteur . - 2017 . - p.58-59.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017)
Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantMots-clés : population civile en temps de guerre Résumé : Présentation par une psychiatre en 2017 de la situation des jeunes traumatisés par la guerre : les effets psychologiques de la guerre subie par les enfants ; les caractéristiques psychologiques des mineurs isolés ; l'accompagnement à mettre en place. Encadré : présentation du cas d'un jeune garçon. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35632 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Jolies princesses et petits machos / Anne Dafflon Novelle in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Jolies princesses et petits machos Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.52-53 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Catégories : Psychologie de l'enfant
SexeMots-clés : identité (philosophie) Résumé : Entretien avec une chercheuse en psychologie sociale sur la construction de l'identité sexuée chez les jeunes enfants : leur perception précoce de la différence sexuée ; les phases de la formation de leur identité sexuée jusque vers 7 ans ; le rôle de l'environnement dans la construction des représentations relatives aux deux sexes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Jolies princesses et petits machos [texte imprimé] / Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur . - 2014 . - p.52-53.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Catégories : Psychologie de l'enfant
SexeMots-clés : identité (philosophie) Résumé : Entretien avec une chercheuse en psychologie sociale sur la construction de l'identité sexuée chez les jeunes enfants : leur perception précoce de la différence sexuée ; les phases de la formation de leur identité sexuée jusque vers 7 ans ; le rôle de l'environnement dans la construction des représentations relatives aux deux sexes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29518 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
[article]
Titre : L'une lit, l'autre non Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Mothes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)Catégories : Affectivité
Psychologie de l'enfantMots-clés : relation enseignant-apprenant apprentissage de la lecture Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'une lit, l'autre non [texte imprimé] / Patricia Mothes, Auteur . - 2019 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)
Catégories : Affectivité
Psychologie de l'enfantMots-clés : relation enseignant-apprenant apprentissage de la lecture Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40113 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible "Ma crainte, c'est que l'école se referme" / Marie-Rose Moro in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkMarie-Angélique Le Blanc : la première enfant sauvage / Lola Fourmy in Causette (Paris), 123 (06/2021)
PermalinkEn maternelle, aider à grandir en société / Corinne Brisbart in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPour une attention et une formation conjointes / Marie Aujoulat in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
PermalinkPourquoi les enfants aiment les histoires / Jean-François Dortier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
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