[article] inPour la science > 436 (02/2014)| Titre : |
Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rodrigo Quian Quiroga, Auteur ; Itzhak Fried, Auteur ; Christof Koch, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.46-51 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Conceptualisation
Mémorisation
|
| Mots-clés : |
cerveau (organe) |
| Résumé : |
Point sur la façon dont les concepts sont codés par les neurones du cerveau humain : opposition entre deux théories, celle du codage épars et celle du codage réparti des concepts ; difficultés d'analyse de neurones spécifiques du cerveau ; transmission de l'information de l'oeil au cerveau et parties du cerveau activées ; lien entre perception et mémoire ; perspectives dans le cas de l'existence de neurones de concepts. Schéma commenté illustrant les deux théories sur le codage cérébral des souvenirs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? [texte imprimé] / Rodrigo Quian Quiroga, Auteur ; Itzhak Fried, Auteur ; Christof Koch, Auteur . - 2014 . - p.46-51. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Pour la science > 436 (02/2014) | Catégories : |
Conceptualisation
Mémorisation
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| Mots-clés : |
cerveau (organe) |
| Résumé : |
Point sur la façon dont les concepts sont codés par les neurones du cerveau humain : opposition entre deux théories, celle du codage épars et celle du codage réparti des concepts ; difficultés d'analyse de neurones spécifiques du cerveau ; transmission de l'information de l'oeil au cerveau et parties du cerveau activées ; lien entre perception et mémoire ; perspectives dans le cas de l'existence de neurones de concepts. Schéma commenté illustrant les deux théories sur le codage cérébral des souvenirs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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> 4. Sciences Sociales et Humaines > 4.10 Psychologie > EN Cognition > Conceptualisation
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