CDI du lycée CSI de Lyon

1956 : la cloche a sonné, l'alcool est fini ! / Alexandra Luthereau in Causette (Paris), 128 (12/2021)

Public ISBD [article]  inCausette (Paris) > 128 (12/2021) Titre : 1956 : la cloche a sonné, l'alcool est fini ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Luthereau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.96-97 Langues : Français (fre) Catégories : Alcoolisme Boisson alcoolisée Établissement d'enseignement Mots-clés : politique sanitaire  20e siècle Résumé : Retour sur la lutte contre l'alcoolisme dans les établissements scolaires à partir de 1956 : la circulaire parue en 1956 ; les croyances anciennes sur les vertus des boissons alcoolisées pour les enfants ; les chiffres ; le changement politique sur les dangers de l'alcoolisme ; la cible visée ; les actions de Pierre Mendès France ; les innovations ; la lenteur du changement d'habitude. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] 1956 : la cloche a sonné, l'alcool est fini ! [texte imprimé] / Alexandra Luthereau, Auteur . - 2021 . - p.96-97. Langues : Français (fre) in Causette (Paris) > 128 (12/2021) Catégories : Alcoolisme Boisson alcoolisée Établissement d'enseignement Mots-clés : politique sanitaire  20e siècle Résumé : Retour sur la lutte contre l'alcoolisme dans les établissements scolaires à partir de 1956 : la circulaire parue en 1956 ; les croyances anciennes sur les vertus des boissons alcoolisées pour les enfants ; les chiffres ; le changement politique sur les dangers de l'alcoolisme ; la cible visée ; les actions de Pierre Mendès France ; les innovations ; la lenteur du changement d'habitude. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique

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42344	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible

C'est quoi cette image ? in Phosphore (Paris), 474 (15/10/2019)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 474 (15/10/2019) Titre : C'est quoi cette image ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48 Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Guerre civile Mots-clés : thème photographique  Yémen Résumé : Analyse de la photographie d?un groupe d?enfants dans une classe en ruine. Explication du caractère dramatique de cette photographie. Présentation du contexte de cette prise de vue : jour de la rentrée scolaire à Taez au Yémen, en pleine guerre civile. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Iconographie [article] C'est quoi cette image ? [texte imprimé] . - 2019 . - p.48. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 474 (15/10/2019) Catégories : Établissement d'enseignement Guerre civile Mots-clés : thème photographique  Yémen Résumé : Analyse de la photographie d?un groupe d?enfants dans une classe en ruine. Explication du caractère dramatique de cette photographie. Présentation du contexte de cette prise de vue : jour de la rentrée scolaire à Taez au Yémen, en pleine guerre civile. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Iconographie

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16705	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible

C'est quoi, le débat sur... in Phosphore (Paris), 463 (01/04/2019)

Public ISBD [article]  inPhosphore (Paris) > 463 (01/04/2019) Titre : C'est quoi, le débat sur... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.46 Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : emblème Résumé : Débat sur l'affichage du drapeau français dans les écoles : les arguments pour ou contre répondant à la question "Est-ce une bonne idée d'afficher le drapeau français dans les classes ?". Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] C'est quoi, le débat sur... [texte imprimé] . - 2019 . - p.46. Langues : Français (fre) in Phosphore (Paris) > 463 (01/04/2019) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : emblème Résumé : Débat sur l'affichage du drapeau français dans les écoles : les arguments pour ou contre répondant à la question "Est-ce une bonne idée d'afficher le drapeau français dans les classes ?". Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique

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Carte postale de Finlande / Cathy Marret in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013) Titre : Carte postale de Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Marret, Auteur ; Philippe Picard, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Finlande Innovation pédagogique Mots-clés : projet d'établissement Résumé : Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Carte postale de Finlande [texte imprimé] / Cathy Marret, Auteur ; Philippe Picard, Auteur . - 2013 . - p.16-17. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013) Catégories : Établissement d'enseignement Finlande Innovation pédagogique Mots-clés : projet d'établissement Résumé : Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? / Marie Duru-Bellat in Les Grands dossiers des sciences humaines, 070 (03/2023)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 070 (03/2023) Titre : Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Point sur les débats qui agitent l'école et réflexion sur les enjeux de la transmission de connaissances ou de compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Compétences ou connaissances, qu'enseigner à l'école ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2023 . - p.48-50. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 070 (03/2023) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Point sur les débats qui agitent l'école et réflexion sur les enjeux de la transmission de connaissances ou de compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dans la plus grande école du monde / Fabrice Dimier in Géo Ado, 193 (03/2019)

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Depuis quand les enfants vont-ils à l'école ? in Histoire junior, 66 (09/2017)

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Dessine-moi une école / Alison Lurie in Books (Paris), 090 (07/2018)

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L'école des abysses / Alexie Valois in Géo Ado, 183 (05/2018)

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Ecole : l'indécrottable problème des toilettes / Sylvie Fagnart in Causette (Paris), 120 (03/2021)

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L'école républicaine à l'épreuve du multiculturalisme / Hugo Albandea in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)

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Education nouvelle : le parcours des anciens élèves / Julia Bihl in Sciences humaines (Auxerre), 272 (07/2015)

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Les enfants de Galien et Avicenne / Juliette Rigondet in L'Histoire (Paris. 1978), 392 (10/2013)

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L'établissement formateur / Nicole Priou in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)

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Etablissements ruraux, rien à signaler ? / Eglantine Wuillot in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

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