[article] | Titre : |
Avec un oeil habillé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Castincaud, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) | Catégories : |
Évaluation formative
|
| Mots-clés : |
pédagogie |
| Résumé : |
Compte rendu de l'observation de ses élèves par une enseignante de collège pendant une séquence d'évaluation formative : son témoignage sur les difficultés observées des élèves et sur ses propres difficultés, l'écart entre ce qui était prévu et ce qui est réalisé, les obstacles à la compréhension de la tâche, les écueils de la construction didactique, l'importance de la régulation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Avec un oeil habillé [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2014 . - p.12-13. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014) | Catégories : |
Évaluation formative
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| Mots-clés : |
pédagogie |
| Résumé : |
Compte rendu de l'observation de ses élèves par une enseignante de collège pendant une séquence d'évaluation formative : son témoignage sur les difficultés observées des élèves et sur ses propres difficultés, l'écart entre ce qui était prévu et ce qui est réalisé, les obstacles à la compréhension de la tâche, les écueils de la construction didactique, l'importance de la régulation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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> 2. Science > 2.05 Approche scientifique > Méthode scientifique > EN Evaluation > Méthode d'évaluation > Évaluation formative
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