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Enseignant du secondaire |
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Anna, prof d'histoire-géo en collège / Sarah Gandillot in Causette (Paris), 112 (06/2020)
[article]
Titre : Anna, prof d'histoire-géo en collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Gandillot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.78-79 Langues : Français (fre)
in Causette (Paris) > 112 (06/2020)Catégories : Enseignant du secondaire
ÉpidémieMots-clés : EAD (enseignement à distance) prophylaxie Résumé : Témoignage d'une professeure d'histoire-géographie en collège durant le confinement lors de l'épidémie de Covid-19 causée par le coronavirus : son parcours professionnel et personnel ; son ressenti du métier ; son quotidien d'enseignante à distance et de parent d'élève durant le confinement ; les conditions sanitaires adoptées par son collège pour la réouverture de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Anna, prof d'histoire-géo en collège [texte imprimé] / Sarah Gandillot, Auteur . - 2020 . - p.78-79.
Langues : Français (fre)
in Causette (Paris) > 112 (06/2020)
Catégories : Enseignant du secondaire
ÉpidémieMots-clés : EAD (enseignement à distance) prophylaxie Résumé : Témoignage d'une professeure d'histoire-géographie en collège durant le confinement lors de l'épidémie de Covid-19 causée par le coronavirus : son parcours professionnel et personnel ; son ressenti du métier ; son quotidien d'enseignante à distance et de parent d'élève durant le confinement ; les conditions sanitaires adoptées par son collège pour la réouverture de l'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40580 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Bienvenue chez les profs / Catherine Ravelli in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
[article]
Titre : Bienvenue chez les profs Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ravelli, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : reconversion professionnelle Résumé : Témoignage sur un changement de carrière à 45 ans pour l'enseignement : le recrutement, les illusions, les premières rencontres avec l'établissement et les élèves, les relations entre collègues. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bienvenue chez les profs [texte imprimé] / Catherine Ravelli, Auteur . - 2014 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)
Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : reconversion professionnelle Résumé : Témoignage sur un changement de carrière à 45 ans pour l'enseignement : le recrutement, les illusions, les premières rencontres avec l'établissement et les élèves, les relations entre collègues. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29798 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible La classe autrement / Cédric Pignel in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
[article]
Titre : La classe autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Pignel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Témoignage sur une expérience pédagogique où deux enseignants interviennent en classe : concevoir l'interdisciplinarité à partir des programmes (ici en SVT et français), établir des objectifs disciplinaires en termes de contenus et de capacités, échanger entre collègues de disciplines différentes, construire une co-intervention. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La classe autrement [texte imprimé] / Cédric Pignel, Auteur . - 2014 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)
Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Témoignage sur une expérience pédagogique où deux enseignants interviennent en classe : concevoir l'interdisciplinarité à partir des programmes (ici en SVT et français), établir des objectifs disciplinaires en termes de contenus et de capacités, échanger entre collègues de disciplines différentes, construire une co-intervention. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29798 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Des enseignantes multifonctions / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
[article]
Titre : Des enseignantes multifonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Amiel, Auteur ; Yannick Mével, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)Catégories : Enseignant du secondaire Résumé : Témoignages de deux enseignantes sur la définition de leur métier : les responsabilités, le travail en équipe et la concertation, l'évolution et la diversification des tâches, les pratiques pédagogiques, l'entraide collective. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des enseignantes multifonctions [texte imprimé] / Michèle Amiel, Auteur ; Yannick Mével, Auteur . - 2014 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)
Catégories : Enseignant du secondaire Résumé : Témoignages de deux enseignantes sur la définition de leur métier : les responsabilités, le travail en équipe et la concertation, l'évolution et la diversification des tâches, les pratiques pédagogiques, l'entraide collective. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29798 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Enseignants : une profession désenchantée / Eva Mignot in Alternatives économiques (Quétigny), 416 (10/2021)
[article]
Titre : Enseignants : une profession désenchantée Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.34-37 Note générale : Graphique. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021)Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : enseignant du primaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Enseignants : une profession désenchantée [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur . - 2021 . - p.34-37.
Graphique.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021)
Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : enseignant du primaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42252 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Enseignement du fait religieux : qu'en pensent les profs ? / Christine Leroy in Sciences humaines (Auxerre), 271 (06/2015)PermalinkEvaluation des enseignants, une révolution silencieuse / Léa Palet in Les Grands dossiers des sciences humaines, 068 (09/2022)PermalinkDe la notation à l'évaluation / Sandra Miranda in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)PermalinkLe plaisir de travailler en équipe / Francis Blanquart in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)Permalink