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![]() Méthode pédagogiqueSynonyme(s)EN Educational methods ;EN Instructional methods ;EN Teaching strategies EN Teaching techniquesVoir aussi |
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Titre : Réussir en langues, un savoir à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : GFEN, Auteur Editeur : Lyon cedex 02 : Chronique sociale, 1999 Importance : 300 p. ; 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-347-1 Prix : 15,55 Langues : Français (fre) Catégories : Langue
Méthode pédagogiqueMots-clés : situation pédagogique Résumé : A partir de réflexions sur les langues et la communication, l'ouvrage propose des stratégies concrètes d'apprentissage des langues pour enseignants et formateurs. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale/Formation des professeurs des lycées et collèges Réussir en langues, un savoir à construire [texte imprimé] / GFEN, Auteur . - Lyon cedex 02 : Chronique sociale, 1999 . - 300 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-85008-347-1 : 15,55
Langues : Français (fre)
Catégories : Langue
Méthode pédagogiqueMots-clés : situation pédagogique Résumé : A partir de réflexions sur les langues et la communication, l'ouvrage propose des stratégies concrètes d'apprentissage des langues pour enseignants et formateurs. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale/Formation des professeurs des lycées et collèges Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire S'approprier des savoirs, une aventure humaine / Véronique Delarue in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
[article]
Titre : S'approprier des savoirs, une aventure humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Présentation de l'ouvrage "S'approprier des savoirs, une aventure humaine", écrit par le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) en Île-de-France : les enjeux de la promotion de l'égalité des chances (l'apport des neurosciences) ; les conditions pour modifier le rapport au savoir des élèves, éviter les écueils de la différenciation pédagogique et stimuler la confiance en soi ; des exemples de thèmes traités dans les démarches pédagogiques présentées (en français, histoire, arts plastiques...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] S'approprier des savoirs, une aventure humaine [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - 2016 . - p.4-5.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : acquisition de connaissances Résumé : Présentation de l'ouvrage "S'approprier des savoirs, une aventure humaine", écrit par le GFEN (Groupe français d'éducation nouvelle) en Île-de-France : les enjeux de la promotion de l'égalité des chances (l'apport des neurosciences) ; les conditions pour modifier le rapport au savoir des élèves, éviter les écueils de la différenciation pédagogique et stimuler la confiance en soi ; des exemples de thèmes traités dans les démarches pédagogiques présentées (en français, histoire, arts plastiques...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34186 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Savoir énoncer pour apprendre / Marie-Camille Coudert in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
[article]
Titre : Savoir énoncer pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Camille Coudert, Auteur ; Olivier Sauret, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : démarche scientifique enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : L'élaboration d'une démarche scientifique pour l'enseignement de la physique en classe de 5e au collège, à partir de situations nouvelles : le travail sur le questionnement et le langage avec les élèves ; l'élaboration d'hypothèses ; la formalisation du concept et le transfert des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Savoir énoncer pour apprendre [texte imprimé] / Marie-Camille Coudert, Auteur ; Olivier Sauret, Auteur . - 2016 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : démarche scientifique enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : L'élaboration d'une démarche scientifique pour l'enseignement de la physique en classe de 5e au collège, à partir de situations nouvelles : le travail sur le questionnement et le langage avec les élèves ; l'élaboration d'hypothèses ; la formalisation du concept et le transfert des savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34811 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Scolarités alternatives : vers d'autres conceptions éducatives ? / Amélia Legavre in Les Cahiers français (Paris. 1956), 429 (09/2022)
[article]
Titre : Scolarités alternatives : vers d'autres conceptions éducatives ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélia Legavre ; Pauline Proboeuf ; Agnès van Zanten Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.82-91 Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 429 (09/2022)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : éducation extra-scolaire Résumé : Le point sur le développement des pédagogies alternatives et de l'enseignement à domicile : contexte, panorama des scolarités alternatives, objectifs des parents. Causes du changement du rapport à l'enfance, à l'éducation et aux institutions ; détail des possibilités de scolarité alternative (écoles hors contrat, instruction à domicile ou "en famille"-IEF) ; historique et causes du développement de l'enseignement alternatif, profil socio-économique des familles le choisissant ; intérêt des parents (volonté d'encourager la logique "expressive" chez les enfants, protection vis-à-vis d'une école perçue comme milieu hostile, visées de distinction) ; limites et portée sur l'accroissement des inégalités comme la méfiance envers le système éducatif. Encadrés : les pédagogies de Maria Montessori et de Rudolf Steiner Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Scolarités alternatives : vers d'autres conceptions éducatives ? [texte imprimé] / Amélia Legavre ; Pauline Proboeuf ; Agnès van Zanten . - 2022 . - p.82-91.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 429 (09/2022)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : éducation extra-scolaire Résumé : Le point sur le développement des pédagogies alternatives et de l'enseignement à domicile : contexte, panorama des scolarités alternatives, objectifs des parents. Causes du changement du rapport à l'enfance, à l'éducation et aux institutions ; détail des possibilités de scolarité alternative (écoles hors contrat, instruction à domicile ou "en famille"-IEF) ; historique et causes du développement de l'enseignement alternatif, profil socio-économique des familles le choisissant ; intérêt des parents (volonté d'encourager la logique "expressive" chez les enfants, protection vis-à-vis d'une école perçue comme milieu hostile, visées de distinction) ; limites et portée sur l'accroissement des inégalités comme la méfiance envers le système éducatif. Encadrés : les pédagogies de Maria Montessori et de Rudolf Steiner Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43119 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Se former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Se former par l'analyse de situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.48-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Catégories : Formation des enseignants
Méthode pédagogique
SuisseRésumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se former par l'analyse de situations [texte imprimé] / Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur . - 2014 . - p.48-50.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)
Catégories : Formation des enseignants
Méthode pédagogique
SuisseRésumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28854 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Les SES en Belgique : la souplesse et les régulations / Thomas Blanchet in Idees - CNDP, 190 (12/2017)
PermalinkSingapour : du nouveau pour les maths / Laurence Cohen in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
PermalinkPermalinkDes tâches complexes pour apprendre in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
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