[article] | Titre : |
Penser le bien-être à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Audrey Minart, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.12 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014) | Mots-clés : |
bonheur activité scolaire représentation mentale âge adulte |
| Résumé : |
Compte rendu de l'intervention du psychiatre Patrice Huerre à la journée de l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire en mars 2014, sur les conceptions des adultes relatives au bien-être des enfants à l'école : leur décalage avec la réalité des pratiques sociales enfantines, notamment en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; la valorisation insuffisante de l'activité et de l'interactivité à l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Penser le bien-être à l'école [texte imprimé] / Audrey Minart, Auteur . - 2014 . - p.12. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014) | Mots-clés : |
bonheur activité scolaire représentation mentale âge adulte |
| Résumé : |
Compte rendu de l'intervention du psychiatre Patrice Huerre à la journée de l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire en mars 2014, sur les conceptions des adultes relatives au bien-être des enfants à l'école : leur décalage avec la réalité des pratiques sociales enfantines, notamment en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; la valorisation insuffisante de l'activité et de l'interactivité à l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Penser le bien-être à l'école in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)