[article] Jouer pour progresser ? [texte imprimé] /
Catherine de Coppet, Auteur . - 2019 . - p.42-43.
Langues : Français (
fre)
in Sciences humaines (Auxerre) >
318 (10/2019) | Catégories : |
Jeu éducatif
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| Mots-clés : |
acquisition de connaissances application mobile |
| Résumé : |
Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Jouer pour progresser ? in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)