CDI du lycée CSI de Lyon

Maths pour tous, maths pour spécialistes / François Moussavou in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) Titre : Maths pour tous, maths pour spécialistes Type de document : texte imprimé Auteurs : François Moussavou, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques Enseignement professionnel Mots-clés : géométrie Résumé : L'enseignement des mathématiques en lycée professionnel, en France, en 2016 : la construction d'un enseignement, au collège, qui prépare à toutes les filières ; l'importance de la géométrie dans les filières professionnelles ; les notions de symétrie ou de rotation dans les nouveaux programmes de collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Maths pour tous, maths pour spécialistes [texte imprimé] / François Moussavou, Auteur . - 2016 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) Catégories : Enseignement des mathématiques Enseignement professionnel Mots-clés : géométrie Résumé : L'enseignement des mathématiques en lycée professionnel, en France, en 2016 : la construction d'un enseignement, au collège, qui prépare à toutes les filières ; l'importance de la géométrie dans les filières professionnelles ; les notions de symétrie ou de rotation dans les nouveaux programmes de collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
33937	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible

Quand on n'est plus programmé / François Moussavou in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013) Titre : Quand on n'est plus programmé Type de document : texte imprimé Auteurs : François Moussavou, Auteur ; Valérie Théric, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Résumé : Présentation de la démarche d'enseignants de lycée professionnel pour mener à bien l'enseignement général lié à la spécialité (EGLS) sans programme, en France : le partage des heures entre plusieurs disciplines, l'introduction de modularité en fonction des savoirs associés des référentiels, l'enquête auprès des élèves en stage, l'entrée dans la discipline par la spécialité, les difficultés de mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand on n'est plus programmé [texte imprimé] / François Moussavou, Auteur ; Valérie Théric, Auteur . - 2013 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013) Catégories : Enseignement professionnel Programme d'enseignement Résumé : Présentation de la démarche d'enseignants de lycée professionnel pour mener à bien l'enseignement général lié à la spécialité (EGLS) sans programme, en France : le partage des heures entre plusieurs disciplines, l'introduction de modularité en fonction des savoirs associés des référentiels, l'enquête auprès des élèves en stage, l'entrée dans la discipline par la spécialité, les difficultés de mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
27689	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible