[article] Titre : |
Apprendre à tout âge, c'est vital ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie Viguier-Vinson, Auteur |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p.68-71 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017) Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
Résumé : |
Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l?évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d?apprentissage des jeunes enfants et la construction des premières connaissances, l?impact des stimulations de l?environnement familial, social et culturel à court et long terme ; l?importance du rôle joué par le plaisir dans l?apprentissage ; la mobilisation à tout âge par le cerveau du système spécialisé dans les automatismes et de celui permettant d?apprendre et de bien appliquer ses connaissances. Encadré : les facteurs nuisant aux connexions cérébrales. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Apprendre à tout âge, c'est vital ! [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2017 . - p.68-71. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017) Mots-clés : |
apprentissage cognitif |
Résumé : |
Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l?évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d?apprentissage des jeunes enfants et la construction des premières connaissances, l?impact des stimulations de l?environnement familial, social et culturel à court et long terme ; l?importance du rôle joué par le plaisir dans l?apprentissage ; la mobilisation à tout âge par le cerveau du système spécialisé dans les automatismes et de celui permettant d?apprendre et de bien appliquer ses connaissances. Encadré : les facteurs nuisant aux connexions cérébrales. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
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