CDI du lycée CSI de Lyon

Dépouillements

Des limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap / Bruno Jay in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Des limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Jay, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : élève handicapé ou malade  apprentissage cognitif Résumé : La question de l'éducabilité des enfants atteints de handicaps, en France : l'éducabilité de fait ou de droit ; le diagnostic du handicap ; l'accueil de la personne handicapée ; l'exemple du film de François Truffaut, "l'Enfant sauvage". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap [texte imprimé] / Bruno Jay, Auteur . - 2016 . - p.66-67. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : élève handicapé ou malade  apprentissage cognitif Résumé : La question de l'éducabilité des enfants atteints de handicaps, en France : l'éducabilité de fait ou de droit ; le diagnostic du handicap ; l'accueil de la personne handicapée ; l'exemple du film de François Truffaut, "l'Enfant sauvage". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Chimie verte en lycée professionnel / Stéphane Béringue in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Chimie verte en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Béringue, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie  expérimentation scientifique Résumé : Piloter une démarche expérimentale avec des élèves de lycée professionnel, à partir de produits trouvés à la maison : la rédaction du protocole ; les recherches préalables ; les différents produits et leurs avantages ; les manipulations ; les prolongements possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Chimie verte en lycée professionnel [texte imprimé] / Stéphane Béringue, Auteur . - 2016 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie  expérimentation scientifique Résumé : Piloter une démarche expérimentale avec des élèves de lycée professionnel, à partir de produits trouvés à la maison : la rédaction du protocole ; les recherches préalables ; les différents produits et leurs avantages ; les manipulations ; les prolongements possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Enseigner et punir / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Enseigner et punir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le sentiment de justice scolaire et les pratiques punitives à l'école, en France : les inégalités et discriminations ; l'injustice ressentie ; les conséquences de l'exclusion temporaire ; les incohérences à l'intérieur des équipes éducatives ; le besoin de réflexion et de formation sur les pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner et punir [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Auteur . - 2016 . - p.55-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le sentiment de justice scolaire et les pratiques punitives à l'école, en France : les inégalités et discriminations ; l'injustice ressentie ; les conséquences de l'exclusion temporaire ; les incohérences à l'intérieur des équipes éducatives ; le besoin de réflexion et de formation sur les pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Coopération et sentiment de justice / Alan Lenglet in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Coopération et sentiment de justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Alan Lenglet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.52-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  vie scolaire Résumé : La gestion et la manière d'envisager la discipline dans une école Freinet, en Belgique : l'utopie collective et sa réalisation ; le partage des pouvoirs avec les enfants, dans une école coopérative ; les cadres éthique et démocratique pour le respect et les droits ; la construction d'un projet commun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Coopération et sentiment de justice [texte imprimé] / Alan Lenglet, Auteur . - 2016 . - p.52-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : coopération scolaire  vie scolaire Résumé : La gestion et la manière d'envisager la discipline dans une école Freinet, en Belgique : l'utopie collective et sa réalisation ; le partage des pouvoirs avec les enfants, dans une école coopérative ; les cadres éthique et démocratique pour le respect et les droits ; la construction d'un projet commun. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Plaidoyer pour des sanctions intelligentes / Marianne Pontabry in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Plaidoyer pour des sanctions intelligentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Pontabry, Auteur ; Mustapha Saadi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : élève en difficulté  sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le partenariat entre un lycée professionnel et une association de juristes et avocats, en France, depuis 2013, pour accompagner l'exclusion d'élèves : l'accueil des élèves dans l'association ; les relations avec les parents ; le passage à l'écrit et la réflexion sur l'acte commis ; la compréhension de la loi ; devenir soi-même aidant ; la préparation des conseils de discipline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plaidoyer pour des sanctions intelligentes [texte imprimé] / Marianne Pontabry, Auteur ; Mustapha Saadi, Auteur . - 2016 . - p.50-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Enseignement professionnel Mots-clés : élève en difficulté  sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le partenariat entre un lycée professionnel et une association de juristes et avocats, en France, depuis 2013, pour accompagner l'exclusion d'élèves : l'accueil des élèves dans l'association ; les relations avec les parents ; le passage à l'écrit et la réflexion sur l'acte commis ; la compréhension de la loi ; devenir soi-même aidant ; la préparation des conseils de discipline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Faire classe n'est pas un spectacle / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Faire classe n'est pas un spectacle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.48-50 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : relation enseignant-apprenant  justice : philosophie Résumé : Les relations entre enseignants et élèves en situation de conflit : la double mission d'éduquer et d'enseigner ; le rôle et l'importance de l'institution dans la médiation ; la construction d'une distanciation ; l'association des élèves au développement de la discipline et de la règle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire classe n'est pas un spectacle [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - 2016 . - p.48-50. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : relation enseignant-apprenant  justice : philosophie Résumé : Les relations entre enseignants et élèves en situation de conflit : la double mission d'éduquer et d'enseigner ; le rôle et l'importance de l'institution dans la médiation ; la construction d'une distanciation ; l'association des élèves au développement de la discipline et de la règle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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"Sévère, mais juste" / Cédric Serres in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : "Sévère, mais juste" Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Serres, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : relation entre élèves  relation enseignant-apprenant  justice : philosophie Résumé : La relation entre professeur et élèves dans une classe de primaire de réseau éducation prioritaire (REP), en France : la posture de l'enseignant ; les outils à disposition des élèves pour dénoncer les injustices ; les temps d'écoute et de parole ; le droit à l'erreur et à la réparation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Sévère, mais juste" [texte imprimé] / Cédric Serres, Auteur . - 2016 . - p.45-47. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : relation entre élèves  relation enseignant-apprenant  justice : philosophie Résumé : La relation entre professeur et élèves dans une classe de primaire de réseau éducation prioritaire (REP), en France : la posture de l'enseignant ; les outils à disposition des élèves pour dénoncer les injustices ; les temps d'écoute et de parole ; le droit à l'erreur et à la réparation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Du droit de l'enfant au respect des droits de l'élève / Véronique Bavière in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Du droit de l'enfant au respect des droits de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bavière, Personne interviewée ; Marie-Christine Chycki, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : relation entre élèves  relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien avec Véronique Bavière, directrice d'école à Paris, à l'origine du dispositif des Ateliers de réflexion et de réparation : les origines du sentiment d'injustice des enfants à l'école ; le règlement des conflits ; le rôle de l'adulte ; la prise en compte des victimes ; l'évaluation partagée des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Du droit de l'enfant au respect des droits de l'élève [texte imprimé] / Véronique Bavière, Personne interviewée ; Marie-Christine Chycki, Intervieweur . - 2016 . - p.42-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Droits de l'enfant Mots-clés : relation entre élèves  relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien avec Véronique Bavière, directrice d'école à Paris, à l'origine du dispositif des Ateliers de réflexion et de réparation : les origines du sentiment d'injustice des enfants à l'école ; le règlement des conflits ; le rôle de l'adulte ; la prise en compte des victimes ; l'évaluation partagée des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Quel droit dans l'école ? / Pierre Chalier in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Quel droit dans l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Chalier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : droit de l'éducation  élève (système éducatif)  respect de la discipline Résumé : La confusion de l'école dans son rapport au droit, en France : la judiciarisation de l'école ; le mélange entre droit administratif et pénal ; la spécificité du conseil de discipline ; le concept de sanction éducative. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quel droit dans l'école ? [texte imprimé] / Pierre Chalier, Auteur . - 2016 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : droit de l'éducation  élève (système éducatif)  respect de la discipline Résumé : La confusion de l'école dans son rapport au droit, en France : la judiciarisation de l'école ; le mélange entre droit administratif et pénal ; la spécificité du conseil de discipline ; le concept de sanction éducative. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Quel respect des textes ? / Danielle Theleus in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Quel respect des textes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Theleus, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : justice : philosophie  législation  parent d'élève Résumé : Le point de vue des parents sur les textes réglementaires et législatifs pour garantir une justice à l'intérieur des établissements scolaires : les règles de vie de classe ; les conseils de classe ; les conseils de discipline et les commissions d'appel ; les revendications des délégués parents de la FCPE (Fédération des conseils de parents d'élèves). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quel respect des textes ? [texte imprimé] / Danielle Theleus, Auteur . - 2016 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Établissement d'enseignement Mots-clés : justice : philosophie  législation  parent d'élève Résumé : Le point de vue des parents sur les textes réglementaires et législatifs pour garantir une justice à l'intérieur des établissements scolaires : les règles de vie de classe ; les conseils de classe ; les conseils de discipline et les commissions d'appel ; les revendications des délégués parents de la FCPE (Fédération des conseils de parents d'élèves). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Injustice et inégalité / Jérôme Bost in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Injustice et inégalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Bost, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif Résumé : Les responsabilités de l'école dans la fabrication des injustices : la notion de climat scolaire ; l'explicitation des règles ; le rôle du règlement intérieur ; les instances participatives dans l'établissement ; l'injustice traumatique ; les relations entre inégalités sociales, scolaires et démocratie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Injustice et inégalité [texte imprimé] / Jérôme Bost, Auteur . - 2016 . - p.36-37. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif Résumé : Les responsabilités de l'école dans la fabrication des injustices : la notion de climat scolaire ; l'explicitation des règles ; le rôle du règlement intérieur ; les instances participatives dans l'établissement ; l'injustice traumatique ; les relations entre inégalités sociales, scolaires et démocratie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Justice à l'école ? / Bernard Defrance in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Justice à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Defrance, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif Résumé : La construction du jugement moral chez l'enfant : le rôle de l'enseignement moral et civique ; la question de l'évaluation ; les principes du droit ; les différents pouvoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Justice à l'école ? [texte imprimé] / Bernard Defrance, Auteur . - 2016 . - p.33-35. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif Résumé : La construction du jugement moral chez l'enfant : le rôle de l'enseignement moral et civique ; la question de l'évaluation ; les principes du droit ; les différents pouvoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Egalité, équité, justice ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Egalité, équité, justice ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  pédagogie différenciée  évaluation des apprenants Résumé : La différenciation pédagogique pour parvenir à plus d'égalité entre élèves, en France : mesurer les progrès de chacun ; la relation de confiance entre élève et enseignant ; l'évaluation individualisée par compétences ; l'apprentissage de la coopération entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Egalité, équité, justice ? [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2016 . - p.30-32. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  pédagogie différenciée  évaluation des apprenants Résumé : La différenciation pédagogique pour parvenir à plus d'égalité entre élèves, en France : mesurer les progrès de chacun ; la relation de confiance entre élève et enseignant ; l'évaluation individualisée par compétences ; l'apprentissage de la coopération entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un cahier de vie de classe / Béatrice Goulet in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Un cahier de vie de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Goulet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  relation entre élèves Résumé : Comment améliorer les relations entre élèves dans la classe en collège : la mise en place d'un cahier de vie de classe ; l'organisation de l'expression et du débat des élèves en heure de vie de classe ; le besoin de paroles des collégiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un cahier de vie de classe [texte imprimé] / Béatrice Goulet, Auteur . - 2016 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  relation entre élèves Résumé : Comment améliorer les relations entre élèves dans la classe en collège : la mise en place d'un cahier de vie de classe ; l'organisation de l'expression et du débat des élèves en heure de vie de classe ; le besoin de paroles des collégiens. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un regard sur l'évaluation / Xavier François in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Un regard sur l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier François, Personne interviewée ; Nadia Voillequin, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation des apprenants  justice : philosophie Résumé : Entretien avec un principal de collège sur la nécessité de changer les pratiques d'évaluation : les formes d'injustices scolaires ; la compréhension du bulletin ; l'attribution des mentions et encouragements ; la reconnaissance des acquis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Un regard sur l'évaluation [texte imprimé] / Xavier François, Personne interviewée ; Nadia Voillequin, Intervieweur . - 2016 . - p.25-26. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : évaluation des apprenants  justice : philosophie Résumé : Entretien avec un principal de collège sur la nécessité de changer les pratiques d'évaluation : les formes d'injustices scolaires ; la compréhension du bulletin ; l'attribution des mentions et encouragements ; la reconnaissance des acquis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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L'évaluation chiffrée en question / Nadia Voillequin in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : L'évaluation chiffrée en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Voillequin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation des apprenants  justice : philosophie Résumé : Témoignage d'une enseignante en collège sur la démarche qui l'a amenée à modifier ses modes d'évaluation : la définition de la note ; la mise en pratique de l'autoévaluation ; les effets de la note chiffrée ; l'explicitation des attendus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'évaluation chiffrée en question [texte imprimé] / Nadia Voillequin, Auteur . - 2016 . - p.23-24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : évaluation des apprenants  justice : philosophie Résumé : Témoignage d'une enseignante en collège sur la démarche qui l'a amenée à modifier ses modes d'évaluation : la définition de la note ; la mise en pratique de l'autoévaluation ; les effets de la note chiffrée ; l'explicitation des attendus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Pourquoi parfois "c'est pas juste" ? / Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Pourquoi parfois "c'est pas juste" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  élève (système éducatif)  pratique de classe Résumé : Un atelier de philosophie à l'école primaire, en Suisse, sur la notion de justice : la formation du jugement moral chez les jeunes enfants ; les représentations et les échanges ; le travail sur le contexte, les divergences, les règles ; les relations avec les adultes et la vie de groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi parfois "c'est pas juste" ? [texte imprimé] / Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2016 . - p.20-22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  élève (système éducatif)  pratique de classe Résumé : Un atelier de philosophie à l'école primaire, en Suisse, sur la notion de justice : la formation du jugement moral chez les jeunes enfants ; les représentations et les échanges ; le travail sur le contexte, les divergences, les règles ; les relations avec les adultes et la vie de groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Etre juste : une question de points de vue / Julien Contu in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Etre juste : une question de points de vue Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Contu, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant Résumé : Comment diminuer les situations d'injustice dans la relation élève et enseignant, en EPS : le positionnement de l'enseignant ; la démarche d'évaluation et de construction des apprentissages ; la prise en compte du ressenti de l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etre juste : une question de points de vue [texte imprimé] / Julien Contu, Auteur . - 2016 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant Résumé : Comment diminuer les situations d'injustice dans la relation élève et enseignant, en EPS : le positionnement de l'enseignant ; la démarche d'évaluation et de construction des apprentissages ; la prise en compte du ressenti de l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Croire en un monde juste à l'école / Stefano Monzani in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Croire en un monde juste à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefano Monzani, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.18-20 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant  élève en difficulté Résumé : La croyance en un monde juste, par les enfants, à l'école : le besoin inconscient de justice ; la construction d'un équilibre et d'un bien-être psychologique ; la relation à l'école et à ses règles ; la notion de mérite ; la responsabilité des difficultés et des échecs scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Croire en un monde juste à l'école [texte imprimé] / Stefano Monzani, Auteur . - 2016 . - p.18-20. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant  élève en difficulté Résumé : La croyance en un monde juste, par les enfants, à l'école : le besoin inconscient de justice ; la construction d'un équilibre et d'un bien-être psychologique ; la relation à l'école et à ses règles ; la notion de mérite ; la responsabilité des difficultés et des échecs scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les relations profs-élèves / Denis Meuret in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Les relations profs-élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Meuret, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant Résumé : Les relations entre élèves et enseignants, en France : les résultats dans les enquêtes PISA depuis 2000 ; les origines du sentiment d'injustice ; les effets sur le bien-être des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les relations profs-élèves [texte imprimé] / Denis Meuret, Auteur . - 2016 . - p.15-17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  relation enseignant-apprenant Résumé : Les relations entre élèves et enseignants, en France : les résultats dans les enquêtes PISA depuis 2000 ; les origines du sentiment d'injustice ; les effets sur le bien-être des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Sentiments d'injustice et conflits de justice / François Dubet in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Sentiments d'injustice et conflits de justice Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif  élève (système éducatif) Résumé : Les diverses dimensions des sentiments d'injustices ressenties par les élèves à l'école en France : les situations d'inégalités sociales et les différences d'établissements ; la compétition scolaire à l'intérieur de la classe ; les questions d'égalité, de hiérarchie et d'orientation ; les relations entre adultes et élèves, la réciprocité des droits et devoirs ; l'écoute des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sentiments d'injustice et conflits de justice [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - 2016 . - p.12-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif  élève (système éducatif) Résumé : Les diverses dimensions des sentiments d'injustices ressenties par les élèves à l'école en France : les situations d'inégalités sociales et les différences d'établissements ; la compétition scolaire à l'intérieur de la classe ; les questions d'égalité, de hiérarchie et d'orientation ; les relations entre adultes et élèves, la réciprocité des droits et devoirs ; l'écoute des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Justice et injustices à l'école in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Justice et injustices à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif  élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré au sentiment d'injustice à l'école en France. Le ressenti des différents acteurs. Les dysfonctionnements de l'institution scolaire. Les actions à l'intérieur des établissements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Justice et injustices à l'école [texte imprimé] . - 2016 . - p.10-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : justice : philosophie  système éducatif  élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré au sentiment d'injustice à l'école en France. Le ressenti des différents acteurs. Les dysfonctionnements de l'institution scolaire. Les actions à l'intérieur des établissements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Les marqueurs politiques en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant Mouvement politique Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Les clivages politiques dans les domaines pédagogique et éducatif, en France : la complexité d'une définition ; les exemples autour de mai 68 ; la dissonance entre préférences pédagogiques et positionnements politiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les marqueurs politiques en éducation [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - 2016 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Catégories : Enseignant Mouvement politique Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Les clivages politiques dans les domaines pédagogique et éducatif, en France : la complexité d'une définition ; les exemples autour de mai 68 ; la dissonance entre préférences pédagogiques et positionnements politiques chez les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un chef d'orchestre engagé / Claire Gibault in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Un chef d'orchestre engagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Gibault, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Mots-clés : chef d'orchestre  pédagogie du projet Résumé : Entretien avec la chef d'orchestre Claire Gibault engagée dans le dispositif "Un orchestre dans mon bahut" en région parisienne : la musique dans son enfance ; les difficultés d'une femme dans ce métier ; son engagement auprès des écoles ; la collaboration avec les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Un chef d'orchestre engagé [texte imprimé] / Claire Gibault, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur . - 2016 . - p.5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : chef d'orchestre  pédagogie du projet Résumé : Entretien avec la chef d'orchestre Claire Gibault engagée dans le dispositif "Un orchestre dans mon bahut" en région parisienne : la musique dans son enfance ; les difficultés d'une femme dans ce métier ; son engagement auprès des écoles ; la collaboration avec les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment / Son-Thierry Sy in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment Type de document : texte imprimé Auteurs : Son-Thierry Sy, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et d?expertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment [texte imprimé] / Son-Thierry Sy, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur . - 2016 . - p.2-3. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et d?expertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Cahiers pédagogiques 532 / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016) Titre : Cahiers pédagogiques 532 Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2016 Langues : Français (fre) [article] Cahiers pédagogiques 532 [texte imprimé] . - CRAP, 2016. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)

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