[article] | Titre : |
Comment apprend-on ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Héloïse Lhérété, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p.28-59 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (09/2017) | Mots-clés : |
neurosciences apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'apport des neurosciences cognitives à la connaissance des mécanismes de l'apprentissage : le projet et les avancées de la neuroéducation ; les éléments qui facilitent l'apprentissage selon les chercheurs en neurosciences et en sciences humaines ; les mécanismes cérébraux d'apprentissage de l'écrit, de la numération, d'une langue étrangère ; les techniques d'amélioration de la mémoire ; l'enseignement de l'esprit critique ; les effets de la musique sur le cerveau ; les méthodes actives d'apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Comment apprend-on ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - 2017 . - p.28-59. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (09/2017) | Mots-clés : |
neurosciences apprentissage cognitif |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'apport des neurosciences cognitives à la connaissance des mécanismes de l'apprentissage : le projet et les avancées de la neuroéducation ; les éléments qui facilitent l'apprentissage selon les chercheurs en neurosciences et en sciences humaines ; les mécanismes cérébraux d'apprentissage de l'écrit, de la numération, d'une langue étrangère ; les techniques d'amélioration de la mémoire ; l'enseignement de l'esprit critique ; les effets de la musique sur le cerveau ; les méthodes actives d'apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Comment apprend-on ? in Sciences humaines (Auxerre), 296 (09/2017)