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Auteur Sophie Losfeld |
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Informatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage / Sophie Losfeld in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (03/2007)
[article]
Titre : Informatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Losfeld, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.69-72 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 324 (03/2007)Catégories : Informatique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) évaluation des apprenants 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2007, d'une expérience pédagogique sur l'utilisation d'un logiciel informatique permettant aux professeurs d'EPS et à leurs élèves de classe de terminale, d'entrer différentes données et de gérer l'évaluation. Impact de l'utilisation d'une application informatique sur le projet de formation personnel de l'élève, sur la démarche d'apprentissage et sur la démarche d'enseignement (aspects didactiques et aspects pédagogiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Compte rendu d'activité pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] Informatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage [texte imprimé] / Sophie Losfeld, Auteur . - 2007 . - p.69-72.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 324 (03/2007)
Catégories : Informatique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) évaluation des apprenants 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2007, d'une expérience pédagogique sur l'utilisation d'un logiciel informatique permettant aux professeurs d'EPS et à leurs élèves de classe de terminale, d'entrer différentes données et de gérer l'évaluation. Impact de l'utilisation d'une application informatique sur le projet de formation personnel de l'élève, sur la démarche d'apprentissage et sur la démarche d'enseignement (aspects didactiques et aspects pédagogiques). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Compte rendu d'activité pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Réservation
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