CDI du lycée CSI de Lyon

Dépouillements

"Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" / André de Peretti in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : "Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogue Résumé : Entretien avec André de Peretti, pédagogue : son parcours, sa formation, son engagement pour la décolonisation, sa participation en 1981 à l'organisation de la formation professionnelle des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Le bien, le beau, le bon gagnent toujours" [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur . - 2015 . - p.5. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : pédagogue Résumé : Entretien avec André de Peretti, pédagogue : son parcours, sa formation, son engagement pour la décolonisation, sa participation en 1981 à l'organisation de la formation professionnelle des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Interdisciplinarité : il y a "matière" à éduquer / Catherine Reverdy in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Interdisciplinarité : il y a "matière" à éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : domaine transversal (enseignement)  interdisciplinarité en éducation Résumé : Les contenus transversaux à l'école, en France : les Dossiers de veille de l'IFE (Institut français de l'éducation) ; les grandes étapes historiques ; les différences internationales ; interdisciplinarité ou pluridisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Interdisciplinarité : il y a "matière" à éduquer [texte imprimé] / Catherine Reverdy, Auteur . - 2015 . - p.7. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : domaine transversal (enseignement)  interdisciplinarité en éducation Résumé : Les contenus transversaux à l'école, en France : les Dossiers de veille de l'IFE (Institut français de l'éducation) ; les grandes étapes historiques ; les différences internationales ; interdisciplinarité ou pluridisciplinarité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le climat scolaire in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Le climat scolaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.10-57 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le climat scolaire en France, : le concept ; la vie scolaire et les sanctions dans les établissements ; les situations dans la classe ; les réponses collectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le climat scolaire [texte imprimé] . - 2015 . - p.10-57. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le climat scolaire en France, : le concept ; la vie scolaire et les sanctions dans les établissements ; les situations dans la classe ; les réponses collectives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une aide pour analyser et agir / Marie-Odile Le Masson in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une aide pour analyser et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Le Masson, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.12-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le concept de climat scolaire en France : l'influence des différents aspects de la vie d'un établissement ; l'amélioration du cadre matériel et du cadre symbolique ; le développement de collaborations et de relations entre adultes et avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une aide pour analyser et agir [texte imprimé] / Marie-Odile Le Masson, Auteur . - 2015 . - p.12-13. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le concept de climat scolaire en France : l'influence des différents aspects de la vie d'un établissement ; l'amélioration du cadre matériel et du cadre symbolique ; le développement de collaborations et de relations entre adultes et avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Du concept aux actes / Olivier Fournet in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Du concept aux actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Fournet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le concept de climat scolaire en France : l'accueil des élèves ; le suivi individualisé ; l'expression collective ; l'ouverture à l'environnement ; l'attention à la qualité des temps ; l'acceptation du concept dans les établissements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du concept aux actes [texte imprimé] / Olivier Fournet, Auteur . - 2015 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Le concept de climat scolaire en France : l'accueil des élèves ; le suivi individualisé ; l'expression collective ; l'ouverture à l'environnement ; l'attention à la qualité des temps ; l'acceptation du concept dans les établissements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Petite ethnographie du milieu scolaire / Jérôme Clays in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Petite ethnographie du milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Clays, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : élève (système éducatif)  relation enseignant-apprenant Résumé : Le milieu scolaire en France, en 2015 : les règles, rituels, usages et traditions ; le métier d'élève et celui d'enseignant ; les relations entre adultes et adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Petite ethnographie du milieu scolaire [texte imprimé] / Jérôme Clays, Auteur . - 2015 . - p.16-17. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : élève (système éducatif)  relation enseignant-apprenant Résumé : Le milieu scolaire en France, en 2015 : les règles, rituels, usages et traditions ; le métier d'élève et celui d'enseignant ; les relations entre adultes et adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Du climat des géographes au climat scolaire / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Du climat des géographes au climat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : phénomène climatique  vie scolaire Résumé : Climat et climat scolaire en France : les représentations sur le climat et le climat scolaire au cours de l'histoire ; le rôle du système social ; l'émergence de la notion de climat scolaire dans les années 1990. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du climat des géographes au climat scolaire [texte imprimé] / Yannick Mével, Auteur . - 2015 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : phénomène climatique  vie scolaire Résumé : Climat et climat scolaire en France : les représentations sur le climat et le climat scolaire au cours de l'histoire ; le rôle du système social ; l'émergence de la notion de climat scolaire dans les années 1990. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Construire d'abord un climat de confiance / Evelyne Amblard in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Construire d'abord un climat de confiance Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Amblard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : relation enseignant-apprenant  vie scolaire Résumé : Une recherche-action, en France, autour de la justice restaurative : réinstaller le lien social entre auteurs et victimes à l'intérieur de l'établissement ; les alternatives aux sanctions d'exclusion ; la formation et le développement de communication non-violente. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Construire d'abord un climat de confiance [texte imprimé] / Evelyne Amblard, Auteur . - 2015 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : relation enseignant-apprenant  vie scolaire Résumé : Une recherche-action, en France, autour de la justice restaurative : réinstaller le lien social entre auteurs et victimes à l'intérieur de l'établissement ; les alternatives aux sanctions d'exclusion ; la formation et le développement de communication non-violente. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une remise en question / Rosène Charpine in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une remise en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosène Charpine, Auteur ; Sabrina Tricaud, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : harcèlement moral  vie scolaire Résumé : L'organisation d'une journée contre le harcèlement à l'intérieur d'un établissement scolaire en France : la place de l'interdisciplinarité ; la relation avec l'élève ; l'apprentissage de compétences psychosociales ; l'émergence d'un questionnement avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une remise en question [texte imprimé] / Rosène Charpine, Auteur ; Sabrina Tricaud, Auteur . - 2015 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : harcèlement moral  vie scolaire Résumé : L'organisation d'une journée contre le harcèlement à l'intérieur d'un établissement scolaire en France : la place de l'interdisciplinarité ; la relation avec l'élève ; l'apprentissage de compétences psychosociales ; l'émergence d'un questionnement avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une volonté de dialogue / Marie-Pierre Duport in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une volonté de dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Duport, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.23 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : La suppression des heures de retenues dans un collège en France, en 2009 : la recherche d'alternatives ; le suivi individualisé de l'élève ; le rôle des professeurs principaux et des assistants d'éducation ; l'aide aux devoirs ; la multiplication des moments d'échange avec la famille. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une volonté de dialogue [texte imprimé] / Marie-Pierre Duport, Auteur . - 2015 . - p.23. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : La suppression des heures de retenues dans un collège en France, en 2009 : la recherche d'alternatives ; le suivi individualisé de l'élève ; le rôle des professeurs principaux et des assistants d'éducation ; l'aide aux devoirs ; la multiplication des moments d'échange avec la famille. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La médiation par les pairs / Céline Cormerais-Gressus in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : La médiation par les pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Cormerais-Gressus, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : médiation scolaire  relation entre élèves  relation enseignant-apprenant Résumé : Le point sur la mise en place de médiation en collège en France : la gestion des conflits entre élèves et avec les adultes ; le bilan des élèves médiateurs ; l'élargissement de l'expérience à l'école primaire ; les témoignages d'anciens élèves médiateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La médiation par les pairs [texte imprimé] / Céline Cormerais-Gressus, Auteur . - 2015 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : médiation scolaire  relation entre élèves  relation enseignant-apprenant Résumé : Le point sur la mise en place de médiation en collège en France : la gestion des conflits entre élèves et avec les adultes ; le bilan des élèves médiateurs ; l'élargissement de l'expérience à l'école primaire ; les témoignages d'anciens élèves médiateurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Lycéens tuteurs à l'internat / Mohammed Anouari in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Lycéens tuteurs à l'internat Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohammed Anouari, Auteur ; Marie Malsan-Echard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : tutorat  relation entre élèves Résumé : L'organisation d'un tutorat en internat de lycée, en France, entre des élèves de 2de et terminales : l'organisation pratique des groupes pour l'aide aux devoirs ; l'intérêt scolaire ; les conséquences pour les relations entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Lycéens tuteurs à l'internat [texte imprimé] / Mohammed Anouari, Auteur ; Marie Malsan-Echard, Auteur . - 2015 . - p.25-26. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : tutorat  relation entre élèves Résumé : L'organisation d'un tutorat en internat de lycée, en France, entre des élèves de 2de et terminales : l'organisation pratique des groupes pour l'aide aux devoirs ; l'intérêt scolaire ; les conséquences pour les relations entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une équipe de préfets des études in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une équipe de préfets des études Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : La mise en place de "parcours retour" pour les élèves exclus de cours dans un collège en France : le suivi de l'élève exclu ; les inclusions-exclusions favorisées ; les entretiens avec un préfet des études ; les répercussions sur les élèves et les classes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une équipe de préfets des études [texte imprimé] . - 2015 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : La mise en place de "parcours retour" pour les élèves exclus de cours dans un collège en France : le suivi de l'élève exclu ; les inclusions-exclusions favorisées ; les entretiens avec un préfet des études ; les répercussions sur les élèves et les classes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les ateliers du bienêtre / Charlotte Vanhalme in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Les ateliers du bienêtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Vanhalme, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Socialisation Mots-clés : prophylaxie  vie scolaire Résumé : La mise en place d'ateliers du "bienêtre" pour des adolescents d'un lycée en Belgique, depuis 2008 : une prévention au suicide et aux conduites addictives ; la formation pluridisciplinaire des enseignants ; le développement d'espaces de parole et des lieux de réflexion collective ; les conséquences sur le comportement des élèves et des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les ateliers du bienêtre [texte imprimé] / Charlotte Vanhalme, Auteur . - 2015 . - p.28-29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Belgique Socialisation Mots-clés : prophylaxie  vie scolaire Résumé : La mise en place d'ateliers du "bienêtre" pour des adolescents d'un lycée en Belgique, depuis 2008 : une prévention au suicide et aux conduites addictives ; la formation pluridisciplinaire des enseignants ; le développement d'espaces de parole et des lieux de réflexion collective ; les conséquences sur le comportement des élèves et des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Dès les premiers jours in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Dès les premiers jours Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation enseignant-apprenant  classe (éducation) Résumé : Entretien avec plusieurs chercheurs en éducation, en France, sur les premières heures de la vie d'une classe : les différentes activités pour prendre contact avec la classe, la confiance des adolescents envers les enseignants, les conséquences des conditions matérielles, les échanges et l'instauration d'un climat de réassurance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Dès les premiers jours [texte imprimé] . - 2015 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : relation enseignant-apprenant  classe (éducation) Résumé : Entretien avec plusieurs chercheurs en éducation, en France, sur les premières heures de la vie d'une classe : les différentes activités pour prendre contact avec la classe, la confiance des adolescents envers les enseignants, les conséquences des conditions matérielles, les échanges et l'instauration d'un climat de réassurance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Vivre ensemble l'art et la création / Isabelle Poussier in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Vivre ensemble l'art et la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Poussier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : enseignement des arts plastiques  relation entre élèves Résumé : Reconnaître et valoriser l'élève dans sa spécificité culturelle, s'enrichir des différences dans une dynamique interculturelle pour prévenir la violence à l'école, en France : l'enseignement des arts visuels pour améliorer le climat scolaire ; la pratique de la création ; le partage et la confrontation des différences ; favoriser le questionnement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vivre ensemble l'art et la création [texte imprimé] / Isabelle Poussier, Auteur . - 2015 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : enseignement des arts plastiques  relation entre élèves Résumé : Reconnaître et valoriser l'élève dans sa spécificité culturelle, s'enrichir des différences dans une dynamique interculturelle pour prévenir la violence à l'école, en France : l'enseignement des arts visuels pour améliorer le climat scolaire ; la pratique de la création ; le partage et la confrontation des différences ; favoriser le questionnement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Toujours faire mieux / Claire Auger-Lommé in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Toujours faire mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Auger-Lommé, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.34 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation des apprenants  perception de soi Résumé : Une expérience par une professeure de mathématiques en collège sur le rôle de l'évaluation dans la progression, l'apprentissage de l'élève et son acceptation : une évaluation en continu inspirée de la littérature d'heroic fantasy et du jeu de rôle (l'acquisition de pouvoirs) ; des QCM, évaluations dont vous êtes le héros ; les différents niveaux de progression ; les échanges autour des évaluations et les demandes des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Toujours faire mieux [texte imprimé] / Claire Auger-Lommé, Auteur . - 2015 . - p.34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : évaluation des apprenants  perception de soi Résumé : Une expérience par une professeure de mathématiques en collège sur le rôle de l'évaluation dans la progression, l'apprentissage de l'élève et son acceptation : une évaluation en continu inspirée de la littérature d'heroic fantasy et du jeu de rôle (l'acquisition de pouvoirs) ; des QCM, évaluations dont vous êtes le héros ; les différents niveaux de progression ; les échanges autour des évaluations et les demandes des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Des histoires collectives en EPS / Agathe Evin in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Des histoires collectives en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Evin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  travail de groupe en éducation Résumé : L'instauration d'un climat coopératif pour favoriser les apprentissages en éducation physique et sportive, en collège et lycée, en France : construire un projet commun sur l'ensemble du cycle ; mettre en place des dispositifs de contrats collectifs ; créer les conditions de l'engagement des élèves dans des histoires collectives ; la posture de l'enseignant ; amener les élèves à créer un sentiment fort d'appartenance à un groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des histoires collectives en EPS [texte imprimé] / Agathe Evin, Auteur . - 2015 . - p.35-36. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  travail de groupe en éducation Résumé : L'instauration d'un climat coopératif pour favoriser les apprentissages en éducation physique et sportive, en collège et lycée, en France : construire un projet commun sur l'ensemble du cycle ; mettre en place des dispositifs de contrats collectifs ; créer les conditions de l'engagement des élèves dans des histoires collectives ; la posture de l'enseignant ; amener les élèves à créer un sentiment fort d'appartenance à un groupe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une rumeur qui court vite / Claire Descloux in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une rumeur qui court vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Descloux, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.36-37 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : désinformation  pratique de classe  enseignement élémentaire Résumé : Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la mise en place d'un dialogue philosophique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une rumeur qui court vite [texte imprimé] / Claire Descloux, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2015 . - p.36-37. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : désinformation  pratique de classe  enseignement élémentaire Résumé : Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la mise en place d'un dialogue philosophique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le silence n'est pas la parole / Gaëlik Razimbaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Le silence n'est pas la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : élève en difficulté  pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le silence n'est pas la parole [texte imprimé] / Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur . - 2015 . - p.38-39. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : élève en difficulté  pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Entretenir le calme dans une classe / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Entretenir le calme dans une classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Permettre aux élèves de parler pendant les travaux de groupe en classe, en France : l'aménagement matériel de la salle de classe ; l'introduction d'un système de codage du bruit ; la régulation des déplacements ; la mise en place d'un permis de travail personnel avec les règles à suivre ; l'introduction des activités régulières et courtes de relaxation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Entretenir le calme dans une classe [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - 2015 . - p.39-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Permettre aux élèves de parler pendant les travaux de groupe en classe, en France : l'aménagement matériel de la salle de classe ; l'introduction d'un système de codage du bruit ; la régulation des déplacements ; la mise en place d'un permis de travail personnel avec les règles à suivre ; l'introduction des activités régulières et courtes de relaxation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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On n'est pas dans un monde parfait ! / Francis Blanquart in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : On n'est pas dans un monde parfait ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Blanquart, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  secondaire premier cycle Résumé : Le bilan de dix ans de renouvellement des approches pédagogiques dans un collège en France, en 2015 : le constat dix ans plus tôt d'un établissement lambda ; le questionnement sur l'évaluation et le cloisonnement disciplinaire de l'équipe pédagogique ; la mise en place du socle commun et de l'approche par compétences ; la formation des enseignants à des pratiques pédagogiques diversifiées ; les changements dans l'évaluation des élèves ; les relations avec les élèves et entre enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On n'est pas dans un monde parfait ! [texte imprimé] / Francis Blanquart, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur . - 2015 . - p.42-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : pédagogie  secondaire premier cycle Résumé : Le bilan de dix ans de renouvellement des approches pédagogiques dans un collège en France, en 2015 : le constat dix ans plus tôt d'un établissement lambda ; le questionnement sur l'évaluation et le cloisonnement disciplinaire de l'équipe pédagogique ; la mise en place du socle commun et de l'approche par compétences ; la formation des enseignants à des pratiques pédagogiques diversifiées ; les changements dans l'évaluation des élèves ; les relations avec les élèves et entre enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Diriger et coopérer en lycée professionnel / Véronique Martin-Dubois in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Diriger et coopérer en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Martin-Dubois, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Échec scolaire Socialisation Mots-clés : chef d'établissement  vie scolaire Résumé : La direction d'un établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée professionnel où les objectifs de réduction d'échec scolaire et travail en équipe restent la priorité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Diriger et coopérer en lycée professionnel [texte imprimé] / Véronique Martin-Dubois, Auteur . - 2015 . - p.44-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Échec scolaire Socialisation Mots-clés : chef d'établissement  vie scolaire Résumé : La direction d'un établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée professionnel où les objectifs de réduction d'échec scolaire et travail en équipe restent la priorité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Qui fait pression sur qui ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Qui fait pression sur qui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : chef d'établissement  équipe éducative  équipe pédagogique Résumé : Le rôle du chef d'établissement dans le climat instauré dans un établissement scolaire en France : l'exemple de deux collèges ayant sollicité une formation établissement, les relations avec les enseignants, les relations avec les élèves, le point de vue du chef sur l'équipe, l'organisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qui fait pression sur qui ? [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2015 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : chef d'établissement  équipe éducative  équipe pédagogique Résumé : Le rôle du chef d'établissement dans le climat instauré dans un établissement scolaire en France : l'exemple de deux collèges ayant sollicité une formation établissement, les relations avec les enseignants, les relations avec les élèves, le point de vue du chef sur l'équipe, l'organisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Préférer l'accompagnement à la formation / Philippe Goëmé in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Préférer l'accompagnement à la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Goëmé, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Former les personnels des équipes éducatives à la dimension climat scolaire en France : le constat initial partagé ; un accompagnement dans la durée ; l'adoption d'une posture réflexive ; le travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Préférer l'accompagnement à la formation [texte imprimé] / Philippe Goëmé, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur . - 2015 . - p.48-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Formation des enseignants Socialisation Mots-clés : vie scolaire Résumé : Former les personnels des équipes éducatives à la dimension climat scolaire en France : le constat initial partagé ; un accompagnement dans la durée ; l'adoption d'une posture réflexive ; le travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un projet cohérent et partagé / Sylvain Oblhotz in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Un projet cohérent et partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Oblhotz, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : relation parent-enseignant  relation enseignant-apprenant  relation entre élèves Résumé : Les collaborations entre enseignants et parents pour résoudre les problèmes de climat scolaire à l'intérieur d'une école primaire en France : l'organisation de rencontres et de débats, de moments festifs entre adultes ; le développement de temps de parole avec les élèves, de coopération et d'entraide ; le bilan des actions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un projet cohérent et partagé [texte imprimé] / Sylvain Oblhotz, Auteur . - 2015 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : relation parent-enseignant  relation enseignant-apprenant  relation entre élèves Résumé : Les collaborations entre enseignants et parents pour résoudre les problèmes de climat scolaire à l'intérieur d'une école primaire en France : l'organisation de rencontres et de débats, de moments festifs entre adultes ; le développement de temps de parole avec les élèves, de coopération et d'entraide ; le bilan des actions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Former des CPE réflexifs / Claire Burdin in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Former des CPE réflexifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Burdin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.52-53 Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire  conseiller principal d'éducation Résumé : La place et le rôle du CPE (conseiller principal d'éducation) dans le climat scolaire d'un établissement en France : établir un diagnostic et un plan de prévention ; les différentes modalités d'action ; la place de la justice restaurative et de la médiation ; le travail d'équipe nécessaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former des CPE réflexifs [texte imprimé] / Claire Burdin, Auteur . - 2015 . - p.52-53. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : vie scolaire  conseiller principal d'éducation Résumé : La place et le rôle du CPE (conseiller principal d'éducation) dans le climat scolaire d'un établissement en France : établir un diagnostic et un plan de prévention ; les différentes modalités d'action ; la place de la justice restaurative et de la médiation ; le travail d'équipe nécessaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'ENT, pour créer du lien / Serge Pouts-Lajus in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : L'ENT, pour créer du lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.53-54 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Socialisation Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail)  vie scolaire Résumé : Les usages du numérique pour renforcer les dynamiques à l'intérieur de l'établissement scolaire en France : la création d'un réseau entre élèves ; l'invention de jeu de rôle dans la classe pour favoriser les relations ; l'expérimentation d'ENT social ; le détournement de selfies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'ENT, pour créer du lien [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - 2015 . - p.53-54. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Catégories : Socialisation Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail)  vie scolaire Résumé : Les usages du numérique pour renforcer les dynamiques à l'intérieur de l'établissement scolaire en France : la création d'un réseau entre élèves ; l'invention de jeu de rôle dans la classe pour favoriser les relations ; l'expérimentation d'ENT social ; le détournement de selfies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Cahiers pédagogiques 523 / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Cahiers pédagogiques 523 Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Langues : Français (fre) [article] Cahiers pédagogiques 523 [texte imprimé] . - CRAP, 2015. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)

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