CDI du lycée CSI de Lyon

Le Maki, l'Autruche et la Tortue / Gaëlik Razimbaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015) Titre : Le Maki, l'Autruche et la Tortue Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlik Razimbaud, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : inégalité scolaire  département de Mayotte Résumé : Les inégalités scolaires à Mayotte : l'importance de l'analphabétisme ; les problèmes linguistiques ; la transition administrative ; les nécessaires adaptations du système éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Maki, l'Autruche et la Tortue [texte imprimé] / Gaëlik Razimbaud, Auteur . - 2015 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015) Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : inégalité scolaire  département de Mayotte Résumé : Les inégalités scolaires à Mayotte : l'importance de l'analphabétisme ; les problèmes linguistiques ; la transition administrative ; les nécessaires adaptations du système éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le silence n'est pas la parole / Gaëlik Razimbaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Le silence n'est pas la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : élève en difficulté  pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le silence n'est pas la parole [texte imprimé] / Gaëlik Razimbaud, Auteur ; Olivier Vors, Auteur . - 2015 . - p.38-39. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : élève en difficulté  pratique de classe Résumé : La signification du silence d'un élève en classe, en France : incompréhension linguistique et inactivité cognitive ; possibilité de décrochage ; nécessité de diversifier les formes de travail et de varier les styles pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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32740	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible