[article] | Titre : |
Quand on se cogne à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Damien Favresse, Auteur |
| Année de publication : |
2012 |
| Article en page(s) : |
p.14-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) | Mots-clés : |
décrochage scolaire élève décrocheur |
| Résumé : |
Analyse, en 2012, de la dépréciation de l'école dans le processus de rupture et du décrochage scolaires : les résultats d'une enquête en Belgique auprès de jeunes sur les conséquences de l'accumulation de difficultés dans leurs apprentissages et leur parcours scolaires, dans les relations à l'adulte et à leurs pairs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Quand on se cogne à l'école [texte imprimé] / Damien Favresse, Auteur . - 2012 . - p.14-15. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) | Mots-clés : |
décrochage scolaire élève décrocheur |
| Résumé : |
Analyse, en 2012, de la dépréciation de l'école dans le processus de rupture et du décrochage scolaires : les résultats d'une enquête en Belgique auprès de jeunes sur les conséquences de l'accumulation de difficultés dans leurs apprentissages et leur parcours scolaires, dans les relations à l'adulte et à leurs pairs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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