CDI du lycée CSI de Lyon

Le jet d'eau de Genève / Catherine Pellaton Vigna in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 521 (05/2015) Titre : Le jet d'eau de Genève Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pellaton Vigna, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.44-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Suisse Mots-clés : enseignement élémentaire  interdisciplinarité en éducation Résumé : La construction d'activités interdisciplinaires autour d'un thème à l'école primaire, en Suisse : le questionnement des élèves autour du Jet d'eau de Genève ; les recherches et l'exploration sur le terrain ; les différents domaines disciplinaires abordés ; la diversité des documents étudiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le jet d'eau de Genève [texte imprimé] / Catherine Pellaton Vigna, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2015 . - p.44-45. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 521 (05/2015) Catégories : Suisse Mots-clés : enseignement élémentaire  interdisciplinarité en éducation Résumé : La construction d'activités interdisciplinaires autour d'un thème à l'école primaire, en Suisse : le questionnement des élèves autour du Jet d'eau de Genève ; les recherches et l'exploration sur le terrain ; les différents domaines disciplinaires abordés ; la diversité des documents étudiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Une rumeur qui court vite / Claire Descloux in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Titre : Une rumeur qui court vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Descloux, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.36-37 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : désinformation  pratique de classe  enseignement élémentaire Résumé : Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la mise en place d'un dialogue philosophique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une rumeur qui court vite [texte imprimé] / Claire Descloux, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2015 . - p.36-37. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015) Mots-clés : désinformation  pratique de classe  enseignement élémentaire Résumé : Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la mise en place d'un dialogue philosophique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? / Carole Veuthey in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014) Titre : Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Veuthey, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.18-19 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Programme d'enseignement Suisse Mots-clés : enseignement pré-élémentaire Résumé : La scolarité obligatoire des enfants de 4 ans, dès 2009, en Suisse : les conséquences d'une scolarisation trop précoce ; le plan d'étude roman (PER) et ses objectifs ; la nécessaire complémentarité entre développement personnel et apprentissages ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? [texte imprimé] / Carole Veuthey, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2014 . - p.18-19. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014) Catégories : Programme d'enseignement Suisse Mots-clés : enseignement pré-élémentaire Résumé : La scolarité obligatoire des enfants de 4 ans, dès 2009, en Suisse : les conséquences d'une scolarisation trop précoce ; le plan d'étude roman (PER) et ses objectifs ; la nécessaire complémentarité entre développement personnel et apprentissages ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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30977	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible

Se former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) Titre : Se former par l'analyse de situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.48-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Formation des enseignants Méthode pédagogique Suisse Résumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se former par l'analyse de situations [texte imprimé] / Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur . - 2014 . - p.48-50. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) Catégories : Formation des enseignants Méthode pédagogique Suisse Résumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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