[article] | Titre : |
Le débat en ECJS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Hery, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p.37-44 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Idees - CNDP > 178 (12/2014) | Mots-clés : |
EMC (enseignement moral et civique) pratique de classe |
| Résumé : |
Retour d'expérience sur le débat argumenté dans une séquence d'ECJS, découpée en 4 séances, consacrée au thème "Argent et société" : les objectifs du débat autour du sujet polémique "Les rémunérations des traders sont-elles légitimes ?", les difficultés et les modalités pratiques pour y remédier, le questionnement du sujet, la recherche documentaire, l'organisation du débat, l'évaluation. Encadrés : le questionnaire remis aux élèves "Trader, finance et spéculation" ; le QCM avec justifications pour évaluer les connaissances des élèves ; le tableau de synthèse à remplir avec les arguments ; un exemple de grille pour évaluer la séquence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le débat en ECJS [texte imprimé] / Philippe Hery, Auteur . - 2014 . - p.37-44. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Idees - CNDP > 178 (12/2014) | Mots-clés : |
EMC (enseignement moral et civique) pratique de classe |
| Résumé : |
Retour d'expérience sur le débat argumenté dans une séquence d'ECJS, découpée en 4 séances, consacrée au thème "Argent et société" : les objectifs du débat autour du sujet polémique "Les rémunérations des traders sont-elles légitimes ?", les difficultés et les modalités pratiques pour y remédier, le questionnement du sujet, la recherche documentaire, l'organisation du débat, l'évaluation. Encadrés : le questionnaire remis aux élèves "Trader, finance et spéculation" ; le QCM avec justifications pour évaluer les connaissances des élèves ; le tableau de synthèse à remplir avec les arguments ; un exemple de grille pour évaluer la séquence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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