CDI du lycée CSI de Lyon

[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)

Titre :	Le geste, la voix, la parole
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florence Castincaud, Auteur ; Jean-Pierre Fournier, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p.33-34
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Inégalité sociale
Mots-clés :	langage  inégalité scolaire
Résumé :	Le rôle du langage dans la différenciation sociale entre élèves et enseignants, en France : partir du langage familier des élèves, des textes littéraires ou historiques pour expliquer la langue ; la construction d'un lexique de classe ; le passage à l'étude d'un langage soutenu ; l'apprentissage d'un langage maîtrisé.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Le geste, la voix, la parole [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur ; Jean-Pierre Fournier, Auteur . - 2015 . - p.33-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)

Catégories :	Inégalité sociale
Mots-clés :	langage  inégalité scolaire
Résumé :	Le rôle du langage dans la différenciation sociale entre élèves et enseignants, en France : partir du langage familier des élèves, des textes littéraires ou historiques pour expliquer la langue ; la construction d'un lexique de classe ; le passage à l'étude d'un langage soutenu ; l'apprentissage d'un langage maîtrisé.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique