[article] | Titre : |
Un vaste malentendu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Emery, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.31-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) | Mots-clés : |
aide à l'élève pratique de classe enseignement élémentaire |
| Résumé : |
Le "débat sociocognitif étayé", un dispositif d'aide à l'école primaire, en France : les activités pédagogiques complémentaires (APC) ; passer du soutien à l'accompagnement, du conflit au débat ; conscientiser l'élève sur ses propres démarches et leurs résultats ; l'aider à reformuler pour des procédures plus efficaces ; jouer un rôle de médiateur entre l'élève et le savoir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Un vaste malentendu [texte imprimé] / Pierre Emery, Auteur . - 2018 . - p.31-32. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) | Mots-clés : |
aide à l'élève pratique de classe enseignement élémentaire |
| Résumé : |
Le "débat sociocognitif étayé", un dispositif d'aide à l'école primaire, en France : les activités pédagogiques complémentaires (APC) ; passer du soutien à l'accompagnement, du conflit au débat ; conscientiser l'élève sur ses propres démarches et leurs résultats ; l'aider à reformuler pour des procédures plus efficaces ; jouer un rôle de médiateur entre l'élève et le savoir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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