[article] | Titre : |
En philo, des questions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline Dilasser, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p.22-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) | Catégories : |
Chômage
|
| Mots-clés : |
enseignement des sciences économiques et sociales enseignement de la philosophie |
| Résumé : |
La compréhension du rapport entre choix politiques et économiques en cours de philosophie au lycée, à travers la question du chômage : le questionnement avec les élèves sur le rôle des experts dans les débats, la construction de propositions dans la classe, l'analyse des complexités et la pluralité des solutions, l'ouverture sur une réflexion autour des différents discours. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] En philo, des questions [texte imprimé] / Céline Dilasser, Auteur . - 2019 . - p.22-23. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) | Catégories : |
Chômage
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| Mots-clés : |
enseignement des sciences économiques et sociales enseignement de la philosophie |
| Résumé : |
La compréhension du rapport entre choix politiques et économiques en cours de philosophie au lycée, à travers la question du chômage : le questionnement avec les élèves sur le rôle des experts dans les débats, la construction de propositions dans la classe, l'analyse des complexités et la pluralité des solutions, l'ouverture sur une réflexion autour des différents discours. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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