Détail de l'auteur
Auteur Martine Fournier |
Documents disponibles écrits par cet auteur (103)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Impétueuse jeunesse ! / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 047 (06/2017)
[article]
Titre : Impétueuse jeunesse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Catégories : Période historique Mots-clés : jeunesse représentation sociale statut social Résumé : Présentation de l?évolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis l?Antiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers l?histoire (contestation de l?ordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de l?éducation au 19e siècle ; les normes s?appliquant aux jeunes femmes ; le développement d?une perception positive de la jeunesse au 20e siècle, l?évolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de l?adolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, l?évolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Impétueuse jeunesse ! [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2017 . - p.30-32.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Catégories : Période historique Mots-clés : jeunesse représentation sociale statut social Résumé : Présentation de l?évolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis l?Antiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers l?histoire (contestation de l?ordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de l?éducation au 19e siècle ; les normes s?appliquant aux jeunes femmes ; le développement d?une perception positive de la jeunesse au 20e siècle, l?évolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de l?adolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, l?évolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36053 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : démocratisation de l'enseignement Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les solutions envisagées par le sociologue François Dubet. Encadré : présentation d'études publiées depuis 2001 sur le système scolaire et sur les préadolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2014 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : démocratisation de l'enseignement Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les solutions envisagées par le sociologue François Dubet. Encadré : présentation d'études publiées depuis 2001 sur le système scolaire et sur les préadolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28521 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Injustices : L'expérience des inégalités au travail / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : Injustices : L'expérience des inégalités au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Mots-clés : inégalité professionnelle justice : philosophie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Injustices : L'expérience des inégalités au travail" publié par le sociologue français François Dubet en 2006 : la place du travail dans les valeurs des Français ; les principes sur lesquels repose le sentiment d'injustice au travail ; le positionnement des individus face à elles ; la nécessité de faire du travail un objet de recherches. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Injustices : L'expérience des inégalités au travail [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2014 . - p.39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Mots-clés : inégalité professionnelle justice : philosophie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Injustices : L'expérience des inégalités au travail" publié par le sociologue français François Dubet en 2006 : la place du travail dans les valeurs des Français ; les principes sur lesquels repose le sentiment d'injustice au travail ; le positionnement des individus face à elles ; la nécessité de faire du travail un objet de recherches. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28521 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Jeu et éducation, une histoire contrastée / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : Jeu et éducation, une histoire contrastée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances Résumé : L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jeu et éducation, une histoire contrastée [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2020 . - p.66-67.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)
Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances Résumé : L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40292 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
[article]
Titre : Jusqu'où féminiser la langue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16-21 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)Mots-clés : parité entre hommes et femmes langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Jusqu'où féminiser la langue ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2018 . - p.16-21.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)
Mots-clés : parité entre hommes et femmes langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37549 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible PermalinkPermalinkMargaret Thatcher : le leadership au féminin / Karine Rivière-de Franco in Les Grands dossiers des sciences humaines, 049 (12/2017)
PermalinkMaria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
PermalinkMaria Montessori : enseigner autrement / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 049 (12/2017)
PermalinkMary Read et Ann Bonny : femmes pirates / Marie-Eve Sténuit in Les Grands dossiers des sciences humaines, 049 (12/2017)
PermalinkLes matriarcats, mythe ou réalité ? / Martine Fournier in Sciences humaines (Auxerre), 347 (05/2022)
Permalink"Méfions-nous de la pensée paresseuse" / Boris Cyrulnik in Sciences humaines (Auxerre), 348 (06/2022)
PermalinkPermalinkPermalink