CDI du lycée CSI de Lyon

"L'école, on en rêve !" / Patricia Mothes in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020) Titre : "L'école, on en rêve !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Mothes, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : mineur isolé étranger  scolarisation Résumé : Les difficultés d'intégration à l'école pour les mineurs migrants non-accompagnés ou mineurs isolés (MIE) en France : le droit à la scolarisation ; les différentes démarches institutionnelles ; l'engagement militant et le soutien d'associations ; les difficultés d'apprentissage ; la responsabilité des équipes enseignantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "L'école, on en rêve !" [texte imprimé] / Patricia Mothes, Auteur . - 2020 . - p.13-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020) Mots-clés : mineur isolé étranger  scolarisation Résumé : Les difficultés d'intégration à l'école pour les mineurs migrants non-accompagnés ou mineurs isolés (MIE) en France : le droit à la scolarisation ; les différentes démarches institutionnelles ; l'engagement militant et le soutien d'associations ; les difficultés d'apprentissage ; la responsabilité des équipes enseignantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'une lit, l'autre non / Patricia Mothes in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) Titre : L'une lit, l'autre non Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Mothes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité Psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant  apprentissage de la lecture Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'une lit, l'autre non [texte imprimé] / Patricia Mothes, Auteur . - 2019 . - p.19-20. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) Catégories : Affectivité Psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant  apprentissage de la lecture Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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40113	PER	Périodique	Archives périodiques CDI Lycée	Documentaire	Disponible