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La part des émotions / Line Fischer in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : La part des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Line Fischer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Mots-clés : métacognition apprentissage cognitif sentiment Résumé : La régulation des émotions des élèves au bénéfice de leurs apprentissages : la variété des émotions et des situations vécues ; les contextes d'apprentissage ; les stratégies de régulation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La part des émotions [texte imprimé] / Line Fischer, Auteur . - 2020 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Mots-clés : métacognition apprentissage cognitif sentiment Résumé : La régulation des émotions des élèves au bénéfice de leurs apprentissages : la variété des émotions et des situations vécues ; les contextes d'apprentissage ; les stratégies de régulation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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