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Quand les langues se rencontrent / Martine Marquillo Larruy in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
[article]
Titre : Quand les langues se rencontrent Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Marquillo Larruy, Personne interviewée ; Régis Guyon, Intervieweur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine élève allophone erreur logique acquisition de connaissances pédagogie Résumé : Entretien, en 2012, sur le travail autour de l'erreur dans les apprentissages des élèves non francophones, en France : l'erreur et l'interprétation ; les erreurs linguistiques courantes ; la notion d'interférence entre langues ; le répertoire plurilingue ; le choc des représentations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Quand les langues se rencontrent [texte imprimé] / Martine Marquillo Larruy, Personne interviewée ; Régis Guyon, Intervieweur . - 2012 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012)
Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine élève allophone erreur logique acquisition de connaissances pédagogie Résumé : Entretien, en 2012, sur le travail autour de l'erreur dans les apprentissages des élèves non francophones, en France : l'erreur et l'interprétation ; les erreurs linguistiques courantes ; la notion d'interférence entre langues ; le répertoire plurilingue ; le choc des représentations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18879 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
[article]
Titre : Deux cents ans d'arabe à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Rigondet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 428 (10/2016)Catégories : Langue arabe Mots-clés : enseignement d'une langue vivante enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Point sur l'histoire de l'enseignement de l'arabe à l'école, en France : la création des enseignements de langue et de culture d'origine (ELCO) en 1977, l'enseignement de l'arabe dès le 16e siècle puis à l'école normale d'Alger, l'importance de cette langue mais sa faible diffusion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Deux cents ans d'arabe à l'école [texte imprimé] / Juliette Rigondet, Auteur . - 2016 . - p.20-22.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 428 (10/2016)
Catégories : Langue arabe Mots-clés : enseignement d'une langue vivante enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Point sur l'histoire de l'enseignement de l'arabe à l'école, en France : la création des enseignements de langue et de culture d'origine (ELCO) en 1977, l'enseignement de l'arabe dès le 16e siècle puis à l'école normale d'Alger, l'importance de cette langue mais sa faible diffusion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34497 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Des groupes de niveau ou de progression / Alain Pastor in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
[article]
Titre : Des groupes de niveau ou de progression Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pastor, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine groupe de niveaux niveau de compétence Résumé : Le point sur l'évolution de l'enseignement des langues vivantes dans le primaire, le secondaire ou la formation pour adultes en France : les groupes de compétences et leurs objectifs pour chacun des niveaux ; la composition des groupes ; les rapports entre savoirs procéduraux et déclaratifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des groupes de niveau ou de progression [texte imprimé] / Alain Pastor, Auteur . - 2013 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)
Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine groupe de niveaux niveau de compétence Résumé : Le point sur l'évolution de l'enseignement des langues vivantes dans le primaire, le secondaire ou la formation pour adultes en France : les groupes de compétences et leurs objectifs pour chacun des niveaux ; la composition des groupes ; les rapports entre savoirs procéduraux et déclaratifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26655 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible Le multilinguisme, un casse-tête scolaire / Philippe Descamps in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 790 (01/2020)
[article]
Titre : Le multilinguisme, un casse-tête scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Descamps, Auteur ; Xavier Monthéard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.9 Langues : Français (fre)
in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 790 (01/2020)Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Luxembourg : Luxembourg Résumé : L'enseignement multilingue au Luxembourg : l'apprentissage de l'allemand et du français ; l'usage de l'anglais et du luxembourgeois ; le rôle des langues dans l'échec scolaire ; la réorganisation des enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le multilinguisme, un casse-tête scolaire [texte imprimé] / Philippe Descamps, Auteur ; Xavier Monthéard, Auteur . - 2020 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 790 (01/2020)
Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Luxembourg : Luxembourg Résumé : L'enseignement multilingue au Luxembourg : l'apprentissage de l'allemand et du français ; l'usage de l'anglais et du luxembourgeois ; le rôle des langues dans l'échec scolaire ; la réorganisation des enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40057 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible
[article]
Titre : Moduler le rythme Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Lascassies, Auteur ; Cécile Morzadec, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine cycle au lycée Résumé : L'enseignement par cycle et l'individualisation des parcours en espagnol, au lycée, en France, en 2018 : la progression spiralaire ; le plan de travail des élèves ; l'évaluation par compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Moduler le rythme [texte imprimé] / Cyril Lascassies, Auteur ; Cécile Morzadec, Auteur . - 2018 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine cycle au lycée Résumé : L'enseignement par cycle et l'individualisation des parcours en espagnol, au lycée, en France, en 2018 : la progression spiralaire ; le plan de travail des élèves ; l'évaluation par compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37255 PER Périodique Archives périodiques CDI Lycée Documentaire Disponible PermalinkPermalink"Flanders Lane" : des occasions de s'exprimer en anglais / Sébastien Franc in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
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